中国职业技术教育的科学发展观.pdfVIP

继 续教 育研 究 32 ji XB jiao yu yan jiu 2008年第7期 中国职业技术教育的科学发展观 姚会军 (河北大学 教育学院，河北 保定 071002) 摘 要：坚持科学发展观是建立和谐社会，保证我国各项事业顺利健康发展的关键。而职业技术教育担负着 为社会经济建设输入高质量人才的重任，因此以科学发展观为指导，发展职业技术教育显得格外重要，本文以我国 职业技术教育的科学发展为主线，从我国职业技术教育发展的特点、存在的问题、面临的挑战以及科学发展对策几 个方面人手，分析论述了我国职业技术教育的科学发展观。 关键词：中国职教；科学发展；挑战；对策 随着社会经济的飞速发展，全球化日益加剧，国际 多渠道、多种类、从初等到高等的职业教育体系框架已 竞争日趋激烈，各国都试图通过职业技术大力开发人 经形成。中国职业技术教育的特点主要表现有以下五 力资源，提高国民素质，科教兴国。坚持科教兴国战 个方面： 略。促进社会经济协调和可持续发展，必须把促进中国 第一。职业技术教育规模大，坚持以中高等职业技 职业技术教育可持续发展放在重要位置。 术教育为重点，但是在不同地区存在发展不平衡的问 一 、 中国职业技术教育的科学发展问题 题。第二，在国务院领导下，建立了分级管理、地方为 科学发展观是对马克思主义发展观的新发展，是 主、政府统筹、社会参与的职业技术管理体制。第三， 适应时代潮流的新理念。科学发展观强调“以人为 依托普通高等学校采取有效方式，加强师资的培养。 本，全面、协调、可持续的发展”，提出“五个统筹”，即 第四。国家鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业技术 “统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、 教育的资金。第五，坚持从实际出发、因地制宜、分区 统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展与对外开放”。 规划、分类指导，把和西部及东北老工业基地作为职业 而教育则是促进可持续发展和提高人们解决环境与发 技术教育的重点。 展的关键。可持续发展要求职业技术教育能促使价值 三、中国职业技术教育可持续发展所面临的挑战 体系、行为模式与生活方式发生必要的变化，达到可持 虽然有所发展，但是近些年来，中国职业技术教育 续发展以及最大限度的民主、和平和安全的目的。保 在发展过程中也表现出一些问题，严重制约着中国职 证能够培养出在其他部门进行有益于可持续发展的有 业技术教育的可持续发展，从而影响到整个教育事业 技能、有知识的社会劳动者。 的发展，乃至影响社会技术进步，制约和谐社会的建 因此，中国职业技术教育的可持续发展，应该以社 设。所以中国职业技术教育的可持续发展面临着巨大 会劳动者的职业生涯的可持续发展能力得到有效的培 的挑战。 育与发展为目的。职业技术教育的可持续发展要解决 (一)由于各种原因，职业技术教育投入不足，办 好如下问题：比如如何构建终身职业技术教育体系的 学条件比较差，教学实习和生产实践条件不具备，学生 问题；如何开展全民职业技术教育的问题等等，所有这 不能把知识转变为技能，“眼高手低”的现象在毕业学 些问题都值得教育工作者深深思索。 生当中普遍存在。 二、中国职业技术教育发展的特点 (二)信息闭塞，不明确市场导向，盲目发展，专业 中国的职业教育经历了漫长而曲折的发展过程。 设置、课程安排、教育和不能与市场和