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;速读课文，思考本文主要讲了一件什么事？;认真默读课文，找一找课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，用铅笔画起来相关句子。; 原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢？;;; 你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？;可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？; 文章除了写残疾青年以外，还写到了谁？从他们身上你又看到了怎样的品质呢？;“我”;父亲;姑娘接过我的马草，提进了里屋。
碧云——善解人意;“别饿坏了那匹马”;
这种善意的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光,让我感到温暖；这种爱是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。
残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他??着一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造着快乐。
; 其实，在我们的生活中，像这样平凡的感动还有很多，只要你用真心去观察，你会发现平凡的心是一种淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟，去聆听，也许下一个被感动的主角就是你。;拓展：小练笔
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