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高效课堂视角下中学多媒体教学的应用研究 　　摘要：随着全国各地新课程改革的不断深入，教育理念也在不断发生变化，注重培养学生的自主学习意识，不断增强教学的趣味性。同时，科学技术飞速发展，大数据网络时代到来，多媒体教学的观念应运而生。本文主要通过列举新课改情况下中学多媒体教学的现状和特点，分析建立多媒体教学系统的技术性支持，探索高效课堂视角下，如何??现多媒体教学的有效应用。 　　关键词：高效课堂；多媒体；课件设计；研究 　　G633.67 　　二十一世纪已经跨入一个新的时代，互联网技术的应用，不仅为人们的日常生活带来便利，更推动社会各个领域快速发展，尤其是推进教育事业的改革。另一方面，“自主学习”教学理念的提出，以及“素质教育”的不断普及，多媒体教学也由此应运产生。多媒体教学系统打破空间限制，为学生的自主学习提供便利，帮助构建高效课堂，提高学生的学习效率。 　　一、高效课堂的本质与内涵 　　我国教育课程改革的核心思想，是从根本上改变学生的学习方式，化被动为主动，将有效教学的观念深入到每一位教师的心中，随之应用到每个课时的练习设计之中。结合我国现代教育改革形势，和中学多媒体教学的发展现状，必须加强多媒体教学课堂设计环节，增强课堂教学的有效性和实效性，通过积极探索、深入挖掘，找寻最高效的教学方式，有效提升学生的学习能力，提升课堂教学效率，进而全面提高教育教学质量。 　　高效