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高中信息技术教学存在的问题与应对策略分析 　　摘 要：随着社会的发展，信息技术的作用越来越重要。一个人如果能够掌握先进的信息技术，就可以在就业中形成竞争力。学生学习信息技术的关键阶段就是高中，但目前高中信息技术教学存在的问题不少，学生们对系统信息技术知识无法全面掌握。文章重点对高中信息技术教学过程中存在的问题进行说明和介绍，针对这些问题，提出三方面的应对措施。 　　关键词：高中信息技术教学；问题；策略 　　一、高中信息技术教学的相关问题 　　1.学校对信息技术教学不够重视 　　升学率目前已经成为高中学校在学校建设过程中最关键的指标，对一个学校教学质量好坏的评价主要取决于升学率的高低。所以，在日常教学过程中，学校为提高升学率，以高考为重点和核心。对信息技术这门课程，学校并没有引起充分的重视，甚至为了学习其他学科而停课；考核信息技术课程时也给出了非常宽松的条件，学生们几乎全部合格。学生们在这种状况下，为使自己的主科成绩提高，对信息技术课程的学习不够重视，在课堂上注意力也不集中，忙着复习其他学科，而教师通常会采取默许的态度，装作看不见。 　　2.未合理设置信息技术教材的内容 　　高中很多信息技术教材侧重于讲解某些软件操作的具体步骤，但是，学生在实际生活中遇到的问题仍然得不到帮助和解决。学生在上信息技术课时兴趣较低，认为内容过于枯燥和简单，教学效率较低。高中信息技术教师对理论