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高中英语让学引思策略探讨 　　[摘要]新课程指出，英语课程改革要从学生的思维发展、认知水平、生活经验、学习兴趣等出发，让学生学会思考和反思，这能够让他们一生受益。高中学生具备了英语学习和思考相结合的能力之后，他们的发展就会更加顺畅。 　　[关键词]高中英语让学引思能力培养 　　[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号2016）340048 　　为深入推进我市中小学课堂教学改革，切实转变教学方式，把学习的主动权还给学生，促进学生主动发展，我市正在全市中小学开展“让学引思”课堂教学改革行动，并制定下发了《盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案（2016―2020年）》。从2016年起，市教育局将用五年时间开展“让学引思”课堂教学改革实践活动，在全市中小学建立以“让学引思”为核心理念的课堂教学范式，形成我市中小学课堂教学的鲜明特色，最终实现课堂教学效率和教学质量的大幅度提升，打造具有盐城教育特色的课堂教学改革实践品牌。 　　新课程改革要求我们积极探究高效的适合教情和学情的学习模式，让学引思便是值得我们尝试的一种新模式。这也是我们深入学习新课程理念，全面推进教育教学改革的实践之一。让学引思的过程，实际上也是从以教师的“教”为中心，向以学生的“学”为中心转移的一个重要的过程。 　　一、高中英语让学引思的现实意义 　　让学引思，能够使教师的