高校思想政治教育中医学人文关怀的哲学诠释.docVIP

高校思想政治教育中医学人文关怀的哲学诠释 　　摘要：高校思想政治教育是关系到整个国家和民族命运的大事，在其开展过程中，医学院校关注并重视人文关怀，有着其必要性。本文通过对人文关怀的概念诠释，理清了医学人文关怀的主体、客体、价值目标和基本原则的关系，并期对高校思想政治教育起到理论上的引导作用。 　　关键词：医学人文关怀；哲学诠释；以人为本 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）22-0047-02 　　随着现代医学教育的不断改革，医学人文教育在医学教育中的重要地位凸显。国内医学院校纷纷引进了国外的课程设置实践和教学思想，以期可以达到让广大医学生更加关注生命、关爱病患、关怀社会的作用。但是，医学人文教育不从人性的角度出发来挖掘教育的本质和宗旨，单单依靠技术和工具来解决问题，只能起到治标不治本的效果。近来，马克思主义的“人文关怀”重新进入了人们的视野。人文关怀发端于西方的人文主义思潮，是西方摆脱中世纪神权思想之后，宣扬个性发展、追求个人平等和现实幸福的需要。在资本快速集聚并迅速发展的今天，物质财富和经济指标作为唯一衡量标准所带来的“物化”问题已引起了巨大的关注，社会呼唤“以人为本”。高校思政教育应该以人文关怀为其出发点和最终归宿，营造人文氛围、关注人文精神、提高人文造诣。 　　一、医学人文关怀的概念解析 　　所谓医学人文关怀，是指在