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高校思想政治课讨论式教学模式的理性思考 　　摘 要 讨论式教学模式是我国各类学校教学改革的重要成果之一。讨论式教学模式强调以学生自主学习为中心，强调问题导向、主题引领，强调全方位互动和协作学习。思想政治课学科的人学性、学科教学的体验性、教学对象的个体差异性，决定了其在大学思想政治课教学中的应用具有较高的开发探索价值。 　　关键词 高等学校；讨论式；教学模式；思想政治课 　　中图分类号 G643.1 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）05-0046-04 　　一、讨论式教学模式阐释 　　讨论式教学模式就是以学生自主学习为中心，采用生与生、生与师、师与生的多主体互动方式，完成教学过程、实现教学目的的一种教学模式。 　　（一）强调学生自主学习为中心 　　讨论式教学模式下，学生不再是被动的接受客体，而是学习的主体；文本教材、网络资源不再单纯是教师授课的支持材料，而是教师教学、学生学习的共享资源；要求学生学会，更强化学生会学，即在教师的帮助和指导下，自主地获得相关资源，自主地消化、吸收、转化，完成知识和意义的建构和再造。 　　（二）强调教师角色定位的转型 　　在讨论式教学的情境中，教师不再只是文本教材及PPT的讲授者、演示者，而主要是学生自主学习的设计者、支持者、引领者。教师既要设计和诱发学生学习动机的问题和主题，更要对学生自主学习进行全过程的指导和帮