彝族学生英语学习情况调查及应对策略.pdfVIP

第二 十七卷第 四期 楚 雄 师 范 学 院 学 报 Vo1．27 NO．4 2012年 4月 JOURNALOFCHUXIONGNORMALUNIVERSITY Apr．2012 彝族学生英语学 习情 况调查及应对策 略 马云生 张天鸿 吴 城 (姚安前场 中学 ，云南 姚安 675304) 摘 要 ：笔者采用问卷调查法 ，对姚安县 、大姚县 山区中学 的2321名彝族 学生英语学 习策略 、 影响 因素及教师和教师的教学方法 、教材等 多方面 因素进 行 了调查 。通过对调查数据 的分析 ，发现 目前部分彝族学生英语学习中存在一些问题 ，并对这些 问题提 出了应对策略。 关键词 ：彝族学生 ；英语学习 ；对策 中图分类号 ：G633．412 文章标 识码 ：A 文章编号 ：1671—7406 (2012)04 —0052—04 随着社会 的发展 ，人们对英语学习变 习的障碍所在 ，并提出一定对策，让彝族 得更加重视 ，尤其是少数 民族学生如何学 学生轻松学习，改变他们 “学 习英语 累， 习英语 。当今 ，虽然学生学习英语 的现状 学习英语难 ”的旧观念 ，提高彝族地 区英 有 了很大 的改观 ，彝族学生 的英语水平有 语教学水平 ，进而提升教育教学质量 ，促 了较大提高 ，但该地 区由于社会经济 、思 进彝族地 区经济的更快发展。同时，也为 想意识 的落后 ，加之受到所处地理环境和 其他少数 民族学生英语学习现状调查提供 风俗习惯 的影 响，学生学习普遍存在着较 有益的借鉴 。 大的困难 ，导致彝族地区的教学质量难 以 提高 。彝族地 区中学主要 以彝族学生为主 一 、 方 法 体 ，以姚安县前场 中学为例 ，2011年全校 此次彝族学生英语学习现状 问卷调查 ， 学生有 716名 ，彝族学生 609名 ，占全校学 调查了前场 中学 以及类似 的姚安县太平 中 生总数的85％以上。彝族地 区学生有 自己 学 、弥兴中学 、官屯中学、大姚 县石羊 中 的民族语言——彝语 ，同时又要掌握汉语 ， 学 、大姚二中。调查采用 自填式调查 问卷， 由于语系和语种的不同，使得英语教学相 由吴城、马云生 、张天鸿负责，分别 到各 对困难。随着科学发展观 的落实，教育均 学校利用课 间休息时间到各班发放 问卷调 衡的实现，科教兴国的实施 ，和谐社会 的 查表 ，学 生填 完后 当场 收 回。发 放 问卷 构建和彝族地 区的发展，都迫切需要提高 2321份 ，收 回 2321份 ，回收率 达 100％。 该地区的英语教学水平 。 其 中问卷 无效 问题 219个 ，占总 问题 的 彝族地区的经济、文化有着 自己的特 5％，主要原 因是 由学生漏填造成 的。收 回 点 ，本文通过对彝族地区学生英语学 习情 后我们将选项输人计算机进行统计，求 出 况现状 的调查 ，具体找 出彝族学生英语学 每个 问题 中各项总和及所 占比例 ；问卷包 资金项 目：楚 雄 州 教育 局科 研 项 目 “彝族 学 生英 语 学 习 困难 与 对策 研 究”，课 题 编 号 收稿 日期 ：2012—03—08 作者简介 ：马云生 (1972一)，男 ，云南姚安人 ，姚安县前场 中学一级教师 ，主要从事 中学 数学教育与研究 。 · 52 · 楚雄 师 范 学