强大的分馏塔.PDFVIP

强大的分馏塔 课程计划— 第 页 小学生 1 主题 材料 来自石油的材料 • 400 毫升浓度为 2% 的牛奶 • 100 毫升醋 来源 • 深平底锅 《石油和天然气》，第46-47 页、第48-49 页 • 勺子 • 平板电炉 • 锅垫 目标 • 多种石油产品 学生们将会了解到，需要热量才能将原油 石油分离成为可以使用的物质， / 用于制造我们日常使用的产品。 课程准备 1. 收集材料清单中所提供的材料 2. 复印多份课后问题，每位学生一份 3. 通读 “教师信息”部分 词汇表 原油— 未精炼的石油。 由Society of Petroleum Engineers 提供 强大的分馏塔 课程计划— 第 页 小学生 2 启发 我们每天都会听到这个词 — 石油！它究竟是什么？它有什么用？为什么它对我们很重要？有多少种不同的 产品来自一种称为原油的物质？这些产品是如何制造的？ 探索 第 天 1 活动 ：“强大的分馏塔”实验 1 1. 在房间前面展示几种由石油制成的产品。（例如凡士林、汽油、机油、塑料制品、化妆品、合成橡胶、柏油、 尼龙、网球鞋。） 2. 教师说：“在此项活动中，我们将要使用牛奶作为原油的模型。”解释原油的定义。原油— 未精炼的石油。 3. 教师向学生提问 ：“我们可由牛奶制造一些什么产品？我们必须要对牛奶进行哪些处理才能获得这些 产品？” 4. 在所有学生都能看到的地方，接通平板电炉的电源。通过加热，将深平底锅中的牛奶和醋搅拌在一起。 持续搅拌，直到这些物质分离成为凝乳和乳清为止 （ 分钟）。 1-3 5. 询问学生们对牛奶和醋的混合物进行了什么操作使其分离？ 6. 向学生们解释此实验与将原油分离成为各种有用组分的过程有何相似之处。原油与该混合物的相似之处 在于，首先必须加热才能分离成为不同的物质，然后制成各种产品。 7. 为学生们阅读 《石油和天然气》一书中的 “说明”部分。 活动2 ：展望石油和天然气的未来 8. 让每位学生与一名伙伴合作制作一张列表，列出他们的家庭日常使用的所有以石油为基础的产品、装置 或便利设备。 完成该列表后，让学生们列出 种最重要的产品。学生们现在已经列出两组产品，即必需品和奢侈品。 9. 10 让合作伙伴展示其 种最重要产品的列表，并给出他们选择这些产品的原因。 10. 10 让全班对一份 种最重要产品的列表达成共识。在黑板上写下这份最重要产品的列表。 11. 10 由Society of Petroleum Engineers 提供 强大的分馏塔 课程计划— 第 页