第三课夏夜杨唤.docVIP

第三課　夏　夜／楊　喚 ●本詩寫作背景 　　楊喚是一個真誠、善良、充滿愛心的年輕詩人，以一顆天真爛漫的心來為孩子們歡唱。他曾在寫給好友的信中強調自己有「一顆嚮往於童年的心」，他說：「孩子是天真無邪的。童年的王國在記憶裡永遠是有著絢麗燦爛的顏色的。」〈夏夜〉的確充滿了天真無邪的情趣與絢麗燦爛的色彩，或者說這正是構成〈夏夜〉這首詩篇的經與緯。 ●課文補給站補充 一、新詩簡介 　新詩又可稱為「白話詩」、「新體詩」、「現代詩」，其分別代表新詩的特色： 1.白話詩：新詩以日常使用的白話文寫成，主張「心、口、手」三者合一，故稱白話詩。 2.新體詩：相對於舊體詩有格律的限制，新詩的句數、字數不限，平仄不拘，押韻與否也無規定。其外在的形式仿照西洋詩，分節分行，十分自由，故稱新體詩、自由詩。 3.現代詩：使用最廣的名稱，強調以「現代」語言表達現代人的生活與感受。 二、童詩簡介 　童詩又可稱為「兒童詩」，其定義有狹義和廣義之分： 1.狹義：指兒童以詩的體裁所寫作的詩，如周大觀〈我還有一隻腳〉。 2.廣義：除了兒童寫的詩之外，還包含成人專為兒童寫的詩（如本課），以及適合兒童欣賞的詩。 　不論何種定義，都應以「兒童的心理觀點」進行童詩的創作，力求適合兒童閱讀，激發趣味與想像。 ●題解補充 1.詩人蕭蕭認為〈夏夜〉「是一首童話詩，是大人寫給兒童看的，因此大人們必須以童心去建造兒童特殊的想像世界。」 2.《楊喚全集》由楊喚的好友歸人所編纂，於民國七十四年由洪範書店出版，並於九十五年再版。本書收錄楊喚的兒童詩總數是二十首，這些詩幾乎是此後數十年各家寫作兒童詩的範本。楊喚的兒童詩不僅有細膩的感性，還有濃厚的趣味，並且有啟發、有智慧。文字樸實淺近，詩質渾厚，視野極為開闊。 ●作家年表 民19　出生 民36　自初級農業職業學校畢業。父親病故 民38　隨部隊來臺。開始創作兒童詩，九月發表第一首作品〈童話裡的王國〉 民43　因車禍去世 民74　洪範書店出版《楊喚全集》 民77　由謝武彰等人發起成立楊喚兒童文學獎 ●作者補充資料 一、生　平 1.不快樂的童年 　　楊喚命運多舛，在嬰兒時期，母親即病逝，只留下一件墨綠色的俄國毯子，作為他終身的紀念。兩年後，父親再娶，被繼母虐待的日子就此展開。他的父親是個沒有責任感的酒鬼，不曾花心思在他的身上。在繼母生了兩個女兒之後，他的生活更加悲慘，挨打受罵，以痛苦做食糧。他曾說自己是被眼淚給餵養大的，也曾以中國北方民謠〈小白菜〉中的孤兒心聲自況，形容自己是曾經被虐待、被折磨過的小白菜，即使在微笑，也是悽然的笑那枯萎凋謝的童年。 2.快樂的少年詩人 　　小學畢業後，楊喚考取初級農業職業學校，終於逃出繼母的掌控，得到溫暖的友情和純潔的愛情，他開始寫作、投稿、編詩刊，這是楊喚一生中最快樂的時光。十八歲時，他先擔任《青島日報》的校對，隔年因故臨時代理副刊編輯，由於表現卓越，他直接晉升為副刊的編輯，期間結交不少知名作家，再加上自己詩興勃發，便集結作品出版了第一本詩集。 　　民國三十八年他隨部隊來臺，任職陸軍文書上士生活安定，他開始憑弔自己的童年，也熱心於兒童文學，便以金馬為筆名發表兒童詩。他的第一篇作品〈童話裡的王國〉便刊登在《中央日報》的〈兒童週刊〉，此後陸續有作品發表，成為臺灣寫作兒童詩的先驅。民國四十一年，他結識詩人李莎拓展了生活視野，也影響其寫作生涯。他改以楊喚為筆名，開始發表抒情詩，兒童詩就幾乎不太寫了。 3.早逝的天才 　　作家歸人總說：「楊喚是天才，他有天賦的詩人氣質。」而這位天才卻是個不折不扣的「電影迷」，他特別喜愛迪士尼的卡通片，一部愛看的片子他會重複看四、五次。民國四十三年電影《安徒生傳》上映，他其實已經看過一遍，但由於太喜歡了，剛好朋友送他一張電影票，為了趕場，他在穿越西門町的平交道時（當時鐵路未地下化），被枕木與鐵軌間的縫隙夾住腳，遭火車輾斃，得年二十五歲。 二、趣聞軼事 1.金馬與金鈴 　　就讀初級農業職業學校的楊喚因打架而認識劉騷、劉妍兄妹。而劉妍也成了他難忘的初戀，兩人常互通書信，並私訂終身，後來因他輾轉來到臺灣而斷了音訊。在感傷良緣難續之餘，他寫了一首詩─〈懷劉妍〉，並將劉妍寫給他的信裝訂成冊、畫上精美的封面，題為《白鳥之歌》，一直帶在身邊。定居臺灣後，他甚至以「金馬」作為寫童詩時的筆名，有人問他為什麼用「金馬」當筆名呢？他說：「金馬才能配金鈴啊！」原來劉妍也寫詩，她的筆名就是「金鈴」。 2.嗜書成痴 　　楊喚任職《青島日報》的時期雖然歡樂，但好景不常，戰火蔓延到青島前，報社就解散了。他拿到六個月的遣散費，憂心時局動盪不安，別的同事把錢買了麵粉與黃金囤積起來，愛好讀書的他卻把全部的薪水，一次買了兩大箱的文學名著，這些書多是珍本，也是坊間少有的書刊。然而他的身上，依舊衣衫襤褸如故，嗜書成痴由此可見一斑。 3.寫作不