《电子产品设计与工艺综合训练》课程教学大纲-工程训练中心.DOC

《电子产品设计与工艺综合训练》课程教学大纲 工程训练中心编 2011年2月18日 适用专业 层次 总周数 学分 课 程 性 质 训练层次 电子、信息、通信及相关专业 本、专科 2 2 实践必修 综合创新 先修课程 模拟电子技术、数字电子技术、电路原理图和电路板设计 一、课程的地位和作用 《电子产品设计与工艺综合训练》是配合是一门技术性、应用性很强的训练课程，学习本训练课程的作用是将已学过的电子技术基础知识以及电子电路仿真知识等综合运用于数模混合类电子产品的设计中，掌握简单电子产品设计的流程和方法。 二、目的和任务 《电子产品设计与工艺综合训练》的目的就是让同学们在理论学习的基础上，通过完成一个综合《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》《电路原理图和电路板设计》几门课程的电子电路的实际制作任务，使学生不但能够将课堂上学到的基础理论知识与实际应用结合起来，而且能够对实际电子电路、元器件以及印制电路板制作工艺流程等方面的知识进一步加深认识，同时在电路测试、故障排除、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立进行电子电路设计工作打下一定的基础，同时为后续的《电子系统设计综合训练》等训练课程作出必要的技能储备。 三、课程内容与要求 1. 任务：设计一个利用直流稳压电源供电的数字电子钟。 2．模拟电路部分设计要求： （1）要求输出直流电压Uo=+5V，最大负载电流ILM=500mA，稳压系数Sr0.05。 （2）该直流稳压电源可供数字电路正常工作。 3．数字电路部分设计要求： （1）设计一个具有“时”、“分”、“秒”显示的电子钟（23小时59分59秒），应具有校时功能。 （2）方案设计时可充分发挥所学，可进行功能扩展（如增加整点报时功能），尽量选用中小规模集成电路设计。 4．电路仿真要求 利用Multisim2001或Protel软件对不同设计方案的电路进行仿真分析，根据仿真结果选择最佳方案，体现到设计报告中。 5．电路原理图绘制要求： 利用Protel99se绘制附录1所提供的模拟电路和数字电路的原理图，按照我们所提供的元器件确定元件封装，进行ERC检查无误后生成网络表。 6．PCB绘图要求： （1）采用单面板制图，板框尺寸为长15cm、宽10cm。 模拟电路除变压器、整流桥和滤波电容外，其余均和数字电路画在一张PCB图上，注意模拟地和数字地要分开，应留出稳压电路的输入接口。 （2）焊盘之间只允许走一根铜膜线。 （3）信号线、电源线及地线的最小铜膜线宽度为40mil。 （4）要求所有元件焊盘孔直径为20mil，外直径80mil。 （5）安全间距设置为20mil。 （6）采用人工布局的方式对元件进行布局，采用自动布线和手动布线相结合的方式布线。 7．电路制作及调试要求 （1）制作输出电压可调的直流稳压电源，输出电压范围为1.25～15V，通过电位器调节至5V。 （2）制作电子钟的“秒”显示部分，数码显示管从0～59秒循环显示，通过按键可实现复位。 （3）在同样的单面板上制作电子钟的“时”和“分”显示部分，要求能够和电子钟“秒”的部分结合起来一起工作，达到最终的要求（“时”“分”“秒”的正确显示）。 （4）调试时应采用分步调试方法，先焊接完模拟电路部分的元件，将输出电压调节至5V，然后再焊接数字电路部分的元件，通过跳线帽连接数字部分和模拟部分电源，最后上电联调，排除故障。 8.训练课程报告要求 （1）课题名称 （2）内容摘要 （3）设计内容及要求 （4）比较和选定设计的系统方案，画出系统框图 （5）单元电路设计、参数计算和器件选择 （6）画出完整的电路图，并说明电路的工作原理 （7）利用Multisim2001软件对电路进行必要的仿真分析 （8）组装调试的内容：包括使用的主要仪器和仪表、调试电路的方法和技巧、测试的数据和波形并与计算结果比较分析、调试中出现的故障、原因及排除方法，总结设计电路的特点和方案的优缺点，指出课题的核心及实用价值，提出改进意见和展望。 （9）列出系统需要的元器件 （10）列出参考文献 （11）收获、体会 9.选做内容 设计一直流稳压电源供电的数字频率计 四、阶段划分及组织管理 1、主要阶段及其划分：本训练课程用时两周。主要分三个阶段进行： 第一阶段：老师主要讲解课程设计内容及要求以及如何设计总体电路； 第二阶段：由学生结合教师讲解内容利用Multisim软件进行电路设计并进行仿真分析，在正确仿真的基础上利用Protel软件画电路原理图和PCB图； 第三阶段：利用实验室提供的单面电路板制板系统进行电路板加工制作、安装及调试，最后进行报告撰写。 五、考核要求 1、考核方式：考查； 2、训练课程考核的内容和成绩构成