高职院校贫困大学生心理弹性与心理健康水平关系研 究文献.pdfVIP

第 32卷 第 8期 兰州教育学院学报 2016年 8月 Vo1．32 No．8 JOtfRNALOFLANZHOU INSTITUTE OFEDUCATION Aug．2016 高职院校贫困大学生心理弹性与心理健康水平关系研究 张 艳 (苏州经贸职业技术学院，江苏 苏州 215009) [摘 要]本研究选用心理弹性量表 (CD—RISC)和症状 自评量表 (SCL一90)对某地 区高职院校在校大学生进行 了抽 样调查。调查结果显示：高职院校贫困大学生的心理弹性与心理健康水平之 间关系密切，能较好地预测大学生的心理 健康状况。 [关键词]高职院校；贫困大学生；心理弹性；心理健康水平；关系 [中图分类号]B844．2 [文献标志码]A [文章编号]1008-5823(2016)08-0165-03 [收稿 日期]2016一o4—22 心理弹性 (resilience)又叫心理韧性，心理学上对 表 1 被试样本分布表 它的研究始于美国，是近二三十年来西方心理学研究 性别 年级 独生子女 生源 的新兴热点领域，他们研究心理弹性的结构，提出不 — — — — — — — — 总计 男 女 一 二 三 是 否 省级 地级 县级 乡村 同的结构模型；对心理弹性进行量化评估，编制心理 人数 79 151109 61 60 112118 7 47 61 115 230 弹性量表。国内对于心理弹性的研究，主要集中在三 个方面：一是国外已有的心理弹性研究理论和结构综 (二 )研 究工具 述 ；二是开发本土化的心理弹性量表以评估不同类型 1．心理弹性量表 个体的心理弹性水平；三是运用问卷研究心理弹性的 本研究采用心理弹性量表(Connor—DavidsonRe— 影响因素，揭示不同群体的心理弹性现状 。国内学者 silienceScale，CD—RISC)对高职院校在校大学生的 研究中涉及大学生心理弹性的越来越多，诸多研究表 心理弹性状况进行了调查，该量表采用张建新、余 肖 明，心理弹性与心理健康之间存在着密切的关系，对 楠的3维度分法 (2007)，将心理弹性分为坚韧性、力 于大学生的心理健康水平有着明确的预测效果。 量性和乐观性 3个因子。坚韧因子 由 13个项 目构 心理弹性实际上是人类 自我保护的一种本能，它 成，描述个人的镇定、灵敏、毅力及在面对 困境和挑战 会在逆境下 自然地展现出来，推动着人们去克服生命 时的控制力；力量因子 由8个项 目构成，集中体现个 威胁、追求 自我实现、维持精神和谐。对于家境贫困 人在经历创伤后恢复并成长的能力；乐观因子 由4个 的大学生来说，经济困难是影响他们身心健康的重要 项 目构成 ，反映个人在应对逆境时的信心，能够看待 危险性因素之一，可能会阻碍贫困生的正常学习与生 事物积极的一面。_2因子分值越高，心理弹性越好。 活，造成心理问题，但是并非一定会导致个体适应不 经过在不同人群中施测，具有 良好的信度和效度，CD 良，有研究表明很多贫困生的社会功能和适应水平甚 — RISC量表对于心理弹性的预测效力 已得到公认， 至超过了非贫困生。_】因此，心理弹性作为个体 自我 应用较为广泛。 保护的本能，可以帮助贫困生积极应对压力和成功克 2．症状 自评量表 服逆境。本研究将关注高职院校贫困生的心理弹性， 本研究采用症状 自评量表 (Theself—reportsymp— 分析他们心理弹性的特点及其与心理健康水平之间 tominvento