高职高专安全技术管理专业机械安全课程存在问题及改革思路论文.pdfVIP

InternalCombustion ·141· EngineParts 高职高专安全技术管理专业机械安全课程存在问题 及改革思路 安金鹏①；王焕② (①河北地质职工大学，石家庄050018；②石家庄职业病防治院，石家庄050031) 摘要：本文分析了安全技术管理专业机械安全课程中主要存在的问题，根据教学特点和学生特点，从课堂教学、实践教学等方面 入手进行了教学改革的初步探讨。 关键词：安全技术管JE；机械安全；教学改革 O引言 用”的原则，从课堂形式、教学方法等入手，提出改革方 人类现代化生产离不开机械，而机械安全是企业安全 案如下： 生产管理的重要内容，管不好机械安全，轻则致伤致残，重 2．1合理组织教学内容机械安全课程涉及内容很 则致命。机械安全课程是高职高专安全技术管理专业中一 多，在教学时应该根据专业的培养目标和学生的特点而有 门重要的专业课。现阶段高职高专学生素质普遍降低，在 所侧重。在实际工作中不同企业涉及的机械安全的问题也 此情况下如何让学生学好职业卫生课，如何提高学生实践 不同，不同学校的安全技术管理专业就业定位不同，机械 能力，是我们教育工作者面前的难题。因此，我们针对这些 安全课程教学内容选择必然有所取舍。 难题在教、学、实践等过程做出改革，提高学生能力水平。 2．2选择合适的教材由于教材与所涉及学科的最 1机械安全课程存在的问题 新发展有一定时间差，很多学科最近的发展动态主要体 1．1学生基本素质降低近年来，随着高考招生规模 现在相关的中外文文献中，在相关教材上鲜有体现【4]。在 不断扩大，高职院校录取分数线不断降低，再加上河北省 如何选取教材的问题上，我们选择较为成熟的教材，同时 高职院校普遍实行的单招政策，使得一大批学习能力不足 教学团队成员积极通过查阅文献把学科前沿的知识带到 学生涌进高职院校课堂，他们的知识结构和文化底蕴已经 课程中来。 不能适应现在高职院校教学方式。随着手机及网络发展， 3教学方法改革 自律性较差的学生在课堂玩手机，无法集中注意力跟着教 3．1课堂教学在教学中，由相关专业教师组成教学 师学习。而且从现在教学情况来看，基础差的学生学习不 团队，并请相关领域企业的技术人员参与到教学团队中 知从哪里入手，出现“厌学”、“抵触”心理，陷入了学生学习 来。教师根据自己的特长选择主讲某项内容，其他团队教 “难”、老师教学“难”的恶性循环。 师针对学生课程中遇到难点进行指导。针对起重运输机 1．2教学方法相对单一机械安全是一门综合性很强 械、传动机械、高速旋转机械等重要内容，我们请有经验的 的课程，具有很强应用性。在机械安全的教学当中，大部分 技术人员来学校做专题讲座，开拓学生视野、丰富学生教 教师在课堂教学过程中侧重理论教学，实践内容过少。教 学内容外的知识，与学校教学起到互补的作用。 学内容如果抽象枯燥，不能引起学生学习兴趣及重视，如 3-2实践教学实践教学是将学生所学知识与实际生 果学生对课程的学习失去兴趣，就很容易变成一种被动学 活紧密联系的一种教学方式，可以有效培养学生的团队合 习状态，会很大程度影响教学质量口1。 作精神以及创新能力，提升学生的实践素质【4】。因此，我们 在教学过程中，采用适合的教学手法和手段，使学生学