大学生思想政治理论课教学及思想状况调查与分析.pdfVIP

第4卷 第4期 当代教 育理论与实践 VO1．4N0．4 2012年4月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation Apr．2012 大学生思想政治理论课教学及 思想状况调查与分析 张清华，张希梅，萨 仁，崔英杰，高云峰 (赤峰学院马克思主义学院，内蒙古 赤峰024000) 摘 要：为充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用，本课题组对内蒙古 自治区5所高校 思想政治理论课教学情况及大学生思想道德状况进行了一次问卷调查。通过调查发现，全区大学生的思想状况总体是好 的．，但也存在一些问题，思想政治理论课教学虽然总体上得到了学生的认可和肯定，但也存在着很大的改进空间。 关键词 ：大学生；思想政治理论课；思想道德状况；调查 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1674—5884(2012)04—0048—40 为提高思想政治理论课教学的实效性和针对性 ，充分 12．1％，“影响不大”的 占7．21％，“没有任何影响”的占 发挥思想政治理论课教学的主渠道作用，课题组组织了本 0．66％。另外，在 “你对思想政治理论课的态度”这一问题 次问卷调查。本次调查选取内蒙古地区包括赤峰学院、包 中，也有37．2％的同学选择 “它有利于我们形成正确的世 头职业技术学院、内蒙古民族大学、内蒙古农业大学、呼伦 界观、人生观、价值观，对我们的健康成长有利”。 贝尔学院等5所院校，2009级、2010级、2011级3届本、专 同时我们也发现，这门课的作用没有得到充分发挥， 科学生，包含蒙语文、考古、教育、计算机、化学、护理、口腔 在 “你认为影响大学生道德状况的最有效途径”这一问题 医学、工业设计等二十几个专业，横跨理工、文史、医学、艺 中，选择 “社会环境的影响”的占41．8％，选择 “个人制约” 术等多门类 ，发放调查问卷 1400余份，实际回收有效问卷 的占12．7％，选择 “榜样示范”的占6．99％，选择 “传媒教 1360份，有效率97％。调查对象中男生753人，占总人数 育”的占13．2％，选择 “讲座教育”的占7．72％，而选择 “思 的55．36％，女生607人，占总人数的44．6％。其中汉族 想政治理论课教学”的仅 占13．8％。可见 ，思想政治理论 961人 ，占总人数的70．3％，蒙族376人，占总人数 的27． 课教学的作用还没有发挥充分，差距还很大，有巨大的可 6％，其他少数民族23人，占总人数的 1．7％。调查的内容 挖掘空间。 主要为思想政治理论课教学情况及大学生思想道德状况。 对于思想政治理论课教学 目前存在的问题，我们也进 行了调查，认为 “内容陈旧、重复，引不起学习的兴趣”的占 一 思想政治理论课教学情况 30．8％，认为 “不能理论联系实际，距离现实生活太远”的 通过调查发现，多数 同学喜欢思想政治理论课 ，并对 占26．91％，认为 “教学方式、方法陈旧，满堂灌”的 占 这门课的开设给予了充分的肯定，认为这门课有利于学生 12．8％，认为 “教师教学能力差，水平不高”的占2．65％，认 正确的世界观、人生观、价值观的形成。愿意学习思想政 为 “公共理论课门类多、课时多，影响专业课的学习”的占 治理论课的同学 占60．6％，33％的同学感觉还可 以，只有 10．2％，选择 “其他”的占16．5％。从调查可见 ，思想政治 6．18％的同学不愿意学习思想政治理论课。对于开设这门 理论课教学 的主要问题还是在教学内容上，一是内容陈 课的意义及效果，多数同学持肯定态度。在 “你认为大学 旧，不能