大学生网络礼仪现状分析及对策建议.pdfVIP

计算机光盘软件与应用 计算机教学与教育信息化 ComputerCOSoftwareandApplications 2012年第 5期 私权保护的问题，虽然已将 “侵犯隐私权”作为一个独立案由， 正确使用表情符号也是网络礼仪的基本常识；网络礼仪要求信 但我国立法尚未就虚拟的网络世界中的“隐私权”明确的界定。 息生产和和传递过程中每一位参与者时应本着高度的社会责 对网络世界认识不准也是广大网民群体中网络礼仪缺失 任感，尊重客观事实，明辨是非，不以弄虚作假、故弄玄虚、 的原因之一。认为网络世界是一个 自由的世界，在虚拟的自由 哗众取宠为出发点，不提供错误信息和误导信息，遵守国家法 的世界里，人格二重性中不好的一面起着主导地位，导致虚拟 律法规；网络礼仪要求在学术研究中尊重知识产权，在引用他 世界里的混乱。混乱导致无安全，无安全的世界就需要更多的 人学术成果时要表明出处，充分尊重他人的研究成果。加强网 规范来约束。而且现在正确的网络使用规范和健康的网络文化 络礼仪的规范能够使人们提高人们的道德修养，预防网络生活 还未成形。没有一种约定俗成的网络规范让大家去遵守，导致 中的违法犯罪，形成 良好的网络礼仪文化。 公众的网络意识没有系统性，缺乏约束机制，公众网络道德体 五、结论 系没有真正建立，整个网络礼仪体系也处在随意性极强的阶 大学生作为互联网的受益者和使用者，其行为具有广泛意 段。在基础教育阶段开始个个教育阶段没有相关的网络礼仪教 义上的网民群体的特殊意义。探讨大学生网络礼仪问题，同时 育也是问题存在的原因之一。 也是网络礼仪文化建设的问题。加强大学生网络礼仪文化教 四、加强大学生网络礼仪教育的对策建议 育，不仅仅是社会和学校的责任，更应是每一个大学生提高自 政府有关部门不断要完善网络行为关联的法律法规制度， 身修养的重要问题。健康文明的网络生活，才是我们使用和享 同时要在道德层面上进行更深层的教育和宣传。 受技术发展的最终母的。 针对大学生的网络礼仪问题，各高校可参照国外的教育实 参考文献： 践，开设 “网络礼仪教育”、“网络道德”和 “网络法律”等相 1【】吴俊琼．初 中学生在网络世界 中的行为规范教育一网络 应的教育课程，供学生选修。同时在高校 “两课”等教育课 礼仪在初中生信息技术教育中的实验研究，2007年 1O月 程当中，也适当增加网络礼仪关联的教育内容。 [2】张继珍．刍议新时期大学生网络行为的管理 开展丰富的校园文化活动，营造网络礼仪教育氛围。除了 f31刘莹．网络道德建设中的礼仪规范 在专业教学实践中有针对性开设网络礼仪教育外，各高校可以 f41张婕，周延欣_网络礼仪的构建原则，2010年 7月 (上半 充分发挥团委、学生会及其他学生社团等组织的主导作用和积 月) 极作用，开展一些主题鲜明、内容丰富的网络礼仪文化宣传活 动，加强网络礼仪知识的传播力度，引导学生开展广泛的网络 道德的交流与讨论，通过活动促进大学生 自主建构正确的网络 [作者简介]千莹花 (1982一)，女，讲师，延边大学经济管 礼仪观念，在思想上增强网络 自律意识，提高分辨是非能力， 理学院 信息管理与信息系统；金美花 (1990一)，女，本科生， 在具体的网络行为中自觉抵制不文明行为。 延边大学 经济管理学院 信息管理与信息系统 2009级：朴光 网络礼仪最大的规范要求是自律。网络交往中要本着真诚 赫 (1968-)，男，副教授，延边大学经济管理学院 信息管理 的原则，友好地、礼貌地加入或进行交流沟通，尽量避免如政 与信息系统。 治宗教、历史文化、种族等敏感话题、容易引起争论的话题。 基金项 目：本文为延边大学大学生创新研究基金项 目论文 (上接第54页) 本文现存的密钥交换协议的基础上提出了一个简单的 AuthenticationinLargeN etworksofComputers．Communications 三