对南昌市大学生参与跆拳道运动动机的调查研究.pdfVIP

对南昌市大学生参与跆拳道运动动机的调查研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对南昌市大学生参与跆拳道运动动机的调查研究 黄晓华 ,等 对南昌市大学生参与跆拳道运动动机的调查研究 黄晓华 徐凯华(江西警察学院警战系,南昌 330100) 摘 要 通过调查南昌市大学生参与跆拳道运动 表 1 为男女学生内外动机得分均值及其标准差.、 动机 ,了解学生参与运动的心理特征以及影响因素,旨 表 l 男女学生 内外动机差异 在为跆拳道在南昌高校的普及发展提供理论与实践依 据 。 关键词 运动动机 心理特征 跆拳道运动 跆拳道因时尚,健身 、防身、修身的特点,深受学生 们的欢迎。通过调查大学生参与跆拳道运动动机,探讨 不同性别和年龄学生的参与动机,对这项运动未来的发 展具有一定的研究意义。 1 研究对象与方法 注 :”P≤0.O1 从表 1可以看出在 内部动机方面,男、女学生的得 1.1研究对象 分差异不显著(P0.05),这反映出男女学生参与跆拳 以江西警察学院、江西师范大学 、江西科技师范学 道运动的内部动机基本相 同,即人多 出于兴趣爱好 、宣 院、南昌工程学院、南昌大学、华东交通大学、江西财经 泄内心的压力、表现 自我 、减肥 、健美形体 、自卫防身 、磨 大学 、江西旅游商贸职业学院八所高等院校的不同年级 练意志、增添个人魅力和提高身体各部位的协调性 。 男女学生为主要研究对象。 中,健身的需要是学生最主要的动机 ,这说明,“健康第 1.2研究方法 一 ”的思想已经被广大学生所接受,身体活动和健身是 1.2.1问卷调查法 人类最基本的需要,它同国家和社会的需要是相同的, 根据研究 目的,设计了 《高校学生参与跆拳道运动 这必然对学生体育动机具有极大的推动作片j。 动机》调查问卷 ,并对问卷进行 了信度检验。信度系数 在外部动机方面 ,男 、女学生的得分差异非常 旺著 内部动机为0.565,外部动机为0.768;采取现场发放现 (P≤0.01),男生参与跆拳道的外部动机得分非常 著 场回收方法,发放 问卷 300份,回收问卷 280份 ,有效问 地高于女生。在培养个性方面,女生更愿意选择其它的 卷 272份 ,有效率 97.1%。 运动项 目。相反,男生比较重视 自身速度 、力量的培养, 1.2.2数理统计法 这与跆拳道具有重视速度和力量的特点相吻合 .往成 将所得数据在 SPSS统计软件上进行汇总和整理 , 就感方面,女生认为可以通过其它项 目也uf以体现 自己 对数据进行均值和标准差分析,分析各种相关变量是否 的水平 ;而男生认为学习跆拳道更容易发挥 自已水平, 具有显著差异 。 练出成绩 ,为使他人羡慕。 2.2不同年级学生 内外动机差异的分析 2 结果分析 2.1男女学生 内外动机差异的分析 作者简介 :黄晓华(1977一),男,江西南昌人,硕=。 · 44 · 《内蒙古体育科技》(季刊) 2012年(第25卷)第 1期(总第94期) 表 2 不同年级学生 内外动机的差异 3.1娱乐刺激、自我表现 、成就感、强身健体、磨练意 志、社会交际为当代大学生参与跆拳道运动 的主要动 机 ,学生参与

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档