对农村留守儿童的现状分析及管理对策.pdfVIP

理论 对农村留守儿童的现状 分析及管理对策 安徽省阜阳市临泉县黄岭中心学校 李培朝 摘 要：改革开放以来，我国大量的农民涌进城市打工，目前我国进城务工人员达到2．3亿，庞大的进城务工人员造成约2000万农村留守儿童出 现。农村留守儿童是指农村地区因9Zex~5-或一方外出务工而被留在家乡、由他人照管的正常儿童。这些留守儿童正处于生长发育期、思想成熟期，但由 于远离双亲，缺乏来 自父母和完整家庭的亲情呵护，一定程度上造成了他们在思想道德、心理健康的严重缺失。 关键词：留守儿童 现状分析及管理 农村留守儿童是一个特殊的未成年人群体，在当今的学生中占有很 1．6价值扭曲。打工经济的蓬勃发展，带动了农村经济的发展，让农 大比重，引起了社会的广泛关注。而承载这些问题的主体是学校，特别是农 村生产生活条件得到极大地改善。但部分外出打工者急切致富的心态膨 村中小学，又面临一个新的课题。从在校表现来看，留守学生的整体状况令 胀，平时对子女的伦理道德教育、法律教育关注较少，特别是部分父母由于 人担忧。留守学生是社会、学校中规模较大的群体，更是弱势群体，他们存 长期在外，无法照顾孩子产生内疚感，于是采取“物质+放任”的态度进行 在的问题社会特别关注，各个学校也是积极探索。 补偿，使得留守儿童包内的零花钱数量大增，孩子自由支配零花钱的权利 使得农村留守儿童的群体规模也越来越大，在当今的学生中占有很 大大提高，这样极易形成孩子功利主义价值和享乐主义人生观，养成好逸 大比重，引起了社会的广泛关注。而承载这些问题的主体是学校，特别是农 恶劳，奢侈浪费，摆阔气的陋习。这样直接导致 “读书无用论”、“拜金主义” 村中小学，又面临一个新的课题。我对农村留守学生存在的问题及成因进 等错误思想抬头。 行了解研究并初步探索解决这些问题的策略。 1．7安全隐患。对于环境适应能力较差，自制力较弱的孩子来说，加强 1农村留守儿童的现状 安全防护工作至关重要。但由于学校，家庭之间存在衔接的“真空”。学校不 据我的调查，农村劳务输出呈逐年上升趋势。从在校表现来看，留守学 可能面面俱到，人人俱到，再加之监护人普遍缺乏安全保护意识和防范能 生的整体状况令人担忧。 力。常常会出现 “5—2=0”的尴尬局面 (学校5天教育，抵不住学生2天的社 1．1学习较差。监护人对留守学生学习过问太少。作为一个特殊的监 会游荡)，导致留守儿童的伤害无处不在。 护群体，留守儿童与外公外婆、爷爷奶奶等祖辈生活在一起，这些老人普遍 2存在问题的原因 年龄较大，身体素质较差，文化程度也较低，不但在学习上无法给留守儿童 2．1监护管理自勺‘盲‘区”。父母外出之后，其子女的监护权一般都移交 切实有效的帮助和辅导，而且存在明显的沟通障碍，就更无从说教育管理， 给祖辈或亲戚。由于父母不在身边，年迈的祖辈大多是文盲，既没有教育的 加之他们还要承担家务劳动和田间农活，时间上、精力上也无法做到关爱 精力也缺乏教育的能力，而亲戚在管理上更是禁锢，总认为别人的孩子不 孩子的学习。 好严格管教。 1．2性格缺陷 由于外出务工的父母在外奔波，常常是一年半载回家 2．2学校教育的“困区”。周一至周五还好说，但是一旦到了双休 日，教 一 次，最多也就是待上那么几天，与孩子的沟通教育较少，对孩子的成长缺 师就感受到鞭长莫及。而且许多留守儿童 自我中心意识强烈，周末再加以 少足够的关怀和教育，长期与父母分离，让留守儿童的性格要么变得内向、 约束就会充满逆反心理，加上现在设在老师面前的条条 “高压线”，老师也 自卑、孤僻；要么就是没有约束，任凭个性发展。 不敢过于苛求学生。 l_3亲情缺失。通过我调查和座谈了解，大多数儿童表现出对家庭经 2．3社会环境的“雷区”。当前社会的一些不 良习气，严重影响着学生 济、父母健康、个人安全的忧虑，不希望父母常年在外打工，但面对现实生 的成长。一些不法分子也瞄准了青少年，常常对他们进行敲诈勒索。据不完 活的情况，他们又是无能为力(父母不打工，家里就没有经济来源)