对青年教师专业成长的几点思考.pdfVIP

May 20l2 教育探索 对青年教师专业成长的几点思考 饶学舟 (江西南昌 330103) [摘 要]青年教师大多身处教学第一线，担负大量的日常教学工作。其 自身专业水平的高低，教学能力的强弱，从 某种程度上说，直接影响着院校教学质量的高低。我们应当高度重视对青年教师的培养，从思想上、知识上、能力上， 多层次多角度加大培养力度，充分利用优势资源，以最优化成长路径实现青年教师专业成长的高速高效高质。 [关键词]青年教师；专业成长 【中图分类号】G451．1 文【献标识码]A [文章编号】1009—9646(2012)5-0047—02 青年教师大多身处教学第一线 ，担 性上而言，并没有什么不同。想要真正 教学任务的实际情况，科学合理地安排 负大量的日常教学工作。其 自身专业水 做到扎根 尺讲台，就必须设定远大的 集体学习时间，尤其应注重集体学习时 平的高低 ，教学能力的强弱，从某种程 目标，对青年教师始终坚持高标准、严 相互之间的体会与交流，进一步增强集 度上说，直接影响着院校教学质量的高 要求，让他们对本职工作深钻细研，通 中学习的针对性、实效性。 低。因此 ，应当高度重视对青年教师的 过不断地开拓进取、创新实际，早 日成 2．内部交流与外请研讨相结合 培养，从思想上、知识上、能力上，多 为自身专业领域的行家里手。 一 方面充分发掘单位 自身内部资源 层次多角度加大培养力度，充分依托大 3．树立榜样，弘扬奉献精神 的深厚潜力，最大限度地发挥老教师、教 项活动摔打锤炼，以最优化成长路径实 通过树立优秀教师等先进典型，让 学骨干的专业知识优势，让青年教师能 现青年教师专业成长的高速、高效 、高 青年教师 学‘有 目标、学有榜样”，并在 够快速充分汲取老教师、教学骨干的专 质。进而确保教师队伍整体的生机活力， 学习过程中大力弘扬先进典型的无私奉 业 养“分”，少走弯路，稳步高效地积累 并最终全面提升院校教学整体质量。 献精神，让青年教师听其言、效其行，在 专业知识。另一方面，经常给青年教师 一 、 强化教育引导。筑牢爱岗敬业 潜移默化中渐渐感染，让榜样引领着他 提供 走“出去”学习研讨的机会 ，让他 的思想根基 们认识到教师在国防人才培养中所担负 们开阔视野、积累经验；还可以广泛组 热爱部队的教育事业，是成为一名 特殊职业的重要性，进一步夯实他们的 织青年教师聆听外请专家教授的讲座及 合格教师的基本条件；而强烈的敬业精 职业信念和奉献意识，让 静“下心来教 参与其配套的研讨活动，进一步深入学 神、精业精神和奉献精神，也是青年教 学、潜下心来育人”成为每一名青年教 习相关专业知识。 师专业成长的必备基础。 师共同的座右铭。 3．代职实践与送学深造相结合 1．思想教育，培育敬业精神 二、拓宽培养渠道，打牢丰富全面 坚持做好代职送学工作，逐批次安 充分利用每一次思想政治教育，用 的专业基础 排每一名青年教师到军内外院校学习和 科学的政治思想理论武装青年教师的头 学“高为师，德高为范，”从适应任 赴基层部队代职锻炼 ，让他们在更广阔 脑，使他们在政治上尽快成熟起来 ，不 职教育工作的需求米看，掌握扎实、深 的平台上学习，拓宽青年教师的专业知 问断地利用各种契机强化职业道德修养 厚的专业知识 ，是成为一名合格军校教 识面，真正实现院校与部队双向互流互 教育．充分弘扬敬业精神，教育青年教 师的前提，更是青年教师专业优质成长 通，让青年教师多_r解部队崽没的特点 师爱岗敬业，使他们产生对军校教师职 的前提。 规律，以达成进一步提升他们专业素养 业的深切认同感，并让他们逐步意识到，