县人事局、编委办2011年工作总结及下年工作计划.docVIP

县人事局、编委办2011年工作总结及下年工作计划.doc

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县人事局、编委办2011年工作总结及下年工作计划.doc

  县人事局、编委办2011年工作总结及下年工作计划   2010年,县人事局、编委办在县委、县政府的领导和上级人事、编制部门的指导下,围绕县委、县政府确定的目标责任和本局工作思路,以深化学习科学发展观为契机,认真履行工作职能,全面促进人事人才工作,努力为经济建设和社会发展服务,各项工作进展顺利,取得初步成效。现将有关情况总结如下:   一、围绕中心,服务大局,高质量完成县委、县政府下达的各项指标和任务。   主要经济指标总体上超额完成,与相比有较大提高。   重点项目上:2010年,人事局全体人员积极响应县委、县政府号召,由局长同志亲自带队先后赴、、、等地,拓宽招商引资新局面。成功引进欧机械和恒钢结构项目;百包装和苏节能项目顺利竣工投产;由我局招引的亿元项目“香花苑”,目前进展顺利、有序推进;圣电缆、金机械、浩电器、人民印刷等企业正常消费。无停产项目、无闲置企业。   规模以上固定资产投入迄今总计完成万元,预计全年万元,同比增长20%。   工业经济上,规模工业企业开票销售收入万元;开发区和工业集中区等企业入库税金万元,同比增长400%。招商引资“百日竞赛”总结表彰会议上,我局入库税金受到县委、县政府表彰,荣获一等奖。我局招商企业中有浩电器、圣电缆、金机械、百包装等四个企业进入列统企业,其中今年新增2.4个:圣电缆、金机械、百包装与乡合引,我局占40%。   科学发展观学习上:2010年3月—2010年8月,全县深化开展以“促进科学发展,建设山水”为主题的学习实践科学发展观活动,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,精心组织安排本局学习实践活动,制定系列制度,形成文件下发到各位党员干部手中,以制度促学习实践活动见成效。围绕“五个结合”,突出解决“六老问题”,组织“两评一比”活动,召开民主生活会,撰写领导班子分析检查报告,各项工作稳步推进。   其他工作:认真完成了第九届中国?国际节、平安法治创建、信访稳定、双拥工作、语言文字、扶贫帮困等各项工作任务;完成了省市下达的各项职能工作目标。一月份省人事厅授予省人事系统先进集体称号;九月份市委、市政府表彰为市支持教育事业先进集体;十一月份省委省政府表彰为省人才工作先进县。七月县委县政府表彰为节先进集体和2010年夏季秸秆禁烧和综合利用工作二等奖。   二、立足实际,克难攻坚,各项业务工作着力推进   1.精心准备,稳妥施行,认真做好义务教育教师绩效工资和公务员津贴补贴调整审批工作。(一)充分调研。根据省市要求,我们在三月底按期上报了义底教育学校津贴补贴清理核查情况和义务教育学校人员构成、与当地公务员工资收入水平差距等情况,为我省义务教育学校绩效工资施行方法提供详实可靠的数据。(二)制定方案。根据有关文件精神,我们联合县财政局、教育局经过一个多月的反复测算、修改,上报等工作,制定出了即符合有关文件要求,又贴近我县实际的绩效工资方案。(三)组织施行。在省人事厅、财政厅、教育厅审批通过了我县的义务教育学校教师绩效工资施行方案后,我们抽调局机关工作人员连续加班一周审批我县的义务教育学校所有教师绩效工资,按计划在教师节前夕完成了义务教育学校教师绩效工资全部发放到位的任务。(四)成效显著。我县的义务教育学校教师绩效工资在全市乃至全省率先施行,受到市县主要领导的表扬。同时,我们认真做好政策解释工作,使义务教育教师放心、非义务教育教师安心,全年无一例上访事件,在全市起到模范带头的作用。   二季度,我们根据县委、县政府主要领导要求,我们对各县区和我县的津补贴标准进行充分的比较和研究,分析我县标准和其他县区的差异,联合县委组织部和县财政局重新想象了公务员津贴补贴标准表,在县委、县政府批复后,用一周的工夫将全县2名在职公务员、名退休干部、名离休干部的津贴补贴调整到位,确保所有公务员津贴补贴在8月初全部发放到位。   通过绩效工资和津补贴的调整,进一步规范了我县教师和公务员的收入分配制度,分享全县经济发展成果,调动教师和行政机关人员的工作积极性,激发了他们关怀和支持我县经济和社会发展的热情,维护社会稳定大局。   2.通力协作,严格管理,巩固和扩大乡镇机构改革成果。   根据省委、省政府的部署要求,在县委、县政府的坚强领导下,我局牵头会同有关部门和单位于8月全部完成了乡镇机构改革各项工作。我县作为试点县,在全省乡镇机构改革会议上作经验介绍。2010年严格管理,多管齐下巩固扩大改革成果。一是组织培训,提升技能。为加强乡镇事业单位专业技术人员技能培训,配合各业务主管局对全县新录用的600余名乡镇事业单位人员轮训一遍。同时,我们围绕当前新农村建设的需要,以培育和提高乡镇事业单位专业技术人员的现代理念、法制观念和市场意识等为目标,精心安排了农业经济管理、农村法律法规等公共基础课程和农技

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