美国教育统计中心的大学图书馆统计.pdfVIP

维普资讯 图 书馆 与 图书 馆 事 业 美 国教育统计 中心 的大学 图书馆统计 口顾 健 摘要 美国大学图书馆的调查主要 由教育部 、图书馆协会和联盟三个方面来进行 ，其 中，美 国教育部的大学图书馆调查覆盖面广、公开性强。该调查有为相关人员提供大学图书馆计划和 比较分析的明确 目的，注重保护各馆 隐私 ；统计方法考虑周全 ，从对大学图书馆 的定义和统计范 围、统计 时间、数据缺失处理、数据校验、统计流程 ，到数据分类统计、及早公布和尽可能公开，利 用方便。调查表的不断修改反映了变化 中的大学图书馆 ，调查表 附有详细的填表说明。通过比 较 ，可以看到我国的大学图书馆调查不能全面客观反 映现状、统计数据 不正确、统计理念和技术 层面上 的不足、统计数据 的分析应用不足 。 关键词 大学图书馆 美国 调查 统计 一 中美大学图书馆统计概述 统计数据开始 ，经过百年的发展 已比较成熟，通过分 大学图书馆 的统计数据有着广泛而重要 的用 析其调查的方方面面，无疑对我 国大学 图书馆 的调 途。目前 国内大学 图书馆的统计主要有三个途径 ： 查统计具有借鉴作用 。目前美 国的大学图书馆统计 一 是教育部教育管理信息中心每年的高等教育基层 主要有美国教育部教育统计中心 (NCES)的大学 图 统计报表 ，不是独立 的图书馆统计 ，涉及到图书馆 的 书馆调查、美国研究图书馆协会 (ARL)和美 国大学 只有 图书馆建筑面积、图书的量和当年新增量 (分 图 与研究 图书馆协会 (ACRL)的统计、OberlinGroup 书和电子 图书)这几个项 目，为强制性统计 ，数据公 的图书馆统计等 。美国教育统计中心类似 国内的教 布在 《中国高等学校大全》。教育部 比照其发布的基 育管理信息中心，大学图书馆调查 的统计面广，目前 本办学条件中的藏书量和年增新书要求对不满足条 有三千多所大学图书馆参与调查 ，为专 门的图书馆 件的学校公开亮黄牌和红牌 ；二是教育部高等学校 调查 ，统计数据公开性强 ，在其 网站上有统计数据报 图书情报工作指导委员会的 《高校 图书馆事实数据 告 、调查表和此项调查 的评估报告。美 国研究 图书 库》，自1999年起实施 ，调查统计项 目较多，2005年 馆协会 (ARL)和美 国大学与研究 图书馆协会 (AC— 1O月首次开始在图工委 网站上公开 2004年 的部分 RL)为高校图书馆界的行业协会组织，和我 国高校 统计数据 ，并转载于 《中国图书馆年鉴》。2004年和 图工委相似 ，他们的统计参与面较小但更专业 ，比较 2005年参与调查 的图书馆经计算分别约 占27 注重电子资源和电子服务方面，每年统计一次 ，数据 、 (1731所普通 高校 中的 475所)和 18 (1792所普 公开，网络公开版只有各项指标数据 。ACRL的统 品 通高校中的324所)；三是专项调查统计 ，主要是各 计参与面约为二百多所大学 图书馆 ，不 同统计调查 第 级图工委在其范围内所做的，数量很少但参与率较 项 目的参与面略有不 同。ARL的统计始于 1961一 坶 高 ，可 以看到主持调查统计的人员所作的分析报告