高血压防治健康教育的意义与方法.pdfVIP

2012年 5月 中国民康医学 May．2012 第24卷 下半月 第 10期 MedicalJournalofChinesePeoplesHealth Vo1．24 SHM No．10 【健康教育】 高血压 防治健康教育 的意义与方法 姜百春 (吉林省敦化市第二人民医院，吉林 敦化 133700) 【关键词】 高血压；健康教育 doi：10．3969／j．issn．1672—0369．2012．10．069 中图分类号： R193 文献标识码 ：B 文章编号： 1672—0369(2012)10—1255—02 随着人们生活水平的不断提高、生活节奏的Et益加快、 精神因素，使交感神经系统亢进 ，各种神经递质浓度与活动 工作压力的不断加大 ，患高血压 的人也越来越多、越来越年 异常，血浆儿茶酚胺浓度升高，阻力小动脉收缩增强，从而导 轻。我国自20世纪50年代以来分别于 1959年、1979年、 致血压升高。城市中的发病率高于农村。 1991年进行了三次成人血压普查，高血压患病率分别是5． 1．3 临床表现 常伴有头晕、头痛、颈部板紧、疲劳、心悸呈 11％、7．73％和 11．88％，总体呈上升趋势…。为了使人们更 轻度持续性，在紧张劳累后加重 ，也可出现视力模糊等症状。 多地了解高血压、正确对待脂代谢紊乱以及高血压所引起的 1．4 高血压患者的心理障碍 高血压是一种慢性疾病，目 一 系列临床症状，我院从2009年 1月至2011年 l2月先后对 前尚不能根治，需要长期服药及长期的饮食控制；患者害怕 社区40950人进行走访 ，将其中40岁以上的19000人列为 并发症的发生 ，担心药物的副作用，加之患者对高血压的临 调查对象。其中患高血压2801人，无高血压 16199人。调 床知识很少，从而使患者对本病缺乏正确的认识，心理压力 查结果表明，高血压患者的自我预防意识淡薄，仅有 1／3左 较大，并产生抑郁 、焦虑、恐惧等情绪障碍。情绪的不稳定可 右的患者能有意识地进行 自我预防。这一结果提示 ，加强高 使血压的控制较差，从而又加重患者的心理负担，心理负担 血压的防治已迫在眉睫。自从我院开展社 区高血压的防治 加重反过来又影响血压的控制，这两种因素互为因果，造成 健康教育以后，患者对高血压的自我防范意识加强，效果显 不 良循环。 著。为了能让社区人群真正了解高血压 、真正做到预防胜于 2 开展高血压防治健康教育的意义 治疗，现总结以下几点： 如今，高血压 、心血管疾病已成为世界公共卫生问题，开 1 高血压的定义与特点 展高血压的健康教育是医护工作者的重要任务之一。特别 高血压是一种常见疾病，不仅会引起一系列临床症状， 是护理模式的转变、倡导人性化护理的今天，不仅要有广泛 也可以作为引起其它疾病的原因，导致心、脑、肾脏、视 网膜 的临床知识、娴熟的业务技能、精湛的技术技巧，还要有丰富 等重要器官的损害。要想预防高血压，就要了解什么是高血 的心理学、伦理学、营养学等相关专科知识，提高 自身素质， 压、引起高血压的原因以及高血压的临床表现。 以简明扼要的语言、通俗易懂的方式，向患者及家属讲解疾 1．1 定义 1999年世界卫生组织和国际高血压学会将高血 病产生的原因、治疗方法及预后 ，使患者对疾病的治疗增加 压的诊断标准定为在未服抗高血压药的情况下 ，收缩压 ≥ 信心，缓解其焦虑、抑郁情绪。 140mmHg。舒张压≥90mmHg。根据血压升高的水平又将高 3 医护人员要做好高血压患者的心理护理 血压分为 I、Ⅱ、Ⅲ级。 建立 良好的护患关系是做好心理护理的前提，护士要充 1．2 高血压的相关因素