我国数学教师对美国NBPTS数学标准评价意见的实证调查.pdfVIP

教师 发 展 课 堂 ■■ ■■■ 一 ■■ 我国数学教师对美国NBPTS数学 标准评价意见的实证调查 。陈晓玮 摘 要 现 有 的对 美 国 国家专业教 学标 准委 员会制 定 的熟练教 师评 价标 准 的研 究 尚未 引入 一 线教 师视 野 。调 查 了我 国 中小学数 学教 师视域 中的美 国数 学 熟练教 师评价 标准 ，发 现 美 国标 准 在我 国数 学教 师 当中获得全 面 的 “基本 赞 同”的评 价 。 关键词 NBPTS 数 学熟练教 师 评 价标 准 中国 实证调 查 美 国国家 々业 教学标 准委 员会 (National Board 国标 准所 列 的知识 体 系 的 了解 程度 。A 表示 “完 全 for Professional Teaching Standards， 简 称 了解 ”、B表示 “基 本 了解 ”、C表示 “不 了解 ”、…0’表 NB S)制 定 的 中小学 熟 练 (accomplished)教 师 评 价 示无选 项 。数学 教学创 新 能力 部分 主要 考察被 试对 标 准是美 罔具 有全 美 意义 的 “统 一标 准 ”。 白 1987 照标准 做 到程度 。A表示 “完 全做 到 ”、B表示 “基本 年 成 立 以来 ，NBPTS就 着 力 于 制 定 数学 、科 学 、音 做 到”、C表 示 “尚未做 到 ”、0表 示无 选项 。同时 ，关 乐 、健 康 教 育 等各 学 科 的熟 练 教 师评 价 标 准 ，并 提 注性 别 、年 龄 、职称 、教 龄 、现 任 教 年 级 这 五个 因素 供 25种相 应 的达 标认 证证 书 。该 委 员 会 “致 力 于创 与 前三类认 知和 能力之 间 的相关性 。 新 统 一 的 、一 致 的 、涵 盖 面 宽 的 国 家鉴 定 系 统 和 证 书 系统 ，从 培 养 新‘型 的专 业 教 师 ’。”…至 今全 美 二、 调查对象 已有 64000名 中小 学 各 科 教 师 获 得 丁该 委 员 会 颁 发 的认证 证书 。而 中国迄今 为止 没有 全 周统 一 的教 2008年 1月寒 假期 间 ， 笔者 将来 自浙 江省各 市 师评价 标准 ，更 没有 像 美 国那样 统 一 的分 专业 领 域 的 中青 年 骨 干 数 学教 师集 训班 教 师代 表作 为 被 试 的评 价标 准 。L大J此本 文调 查 了我 同 巾小学数 学教 师 进行调 查 ， 收 有 效 问卷 35份 。这 个调查 对象 具有 眼 巾 的 NBtYFS数 学标 准 ，从 我 同中小学 数学 教 师 的 广泛 的代 表 性 ， 第 一 ，他 们 代 表 了浙 江 省 各市 县 的 角 度来 审视 美 国的标 准 ，以期 对我 数学 教 师评 价 巾青 年 教 师 ， 第 二 ，他们 代 表 了那 些 在 自我专 业 发 标准 的制 定与改 进提 供一些 有益 的启 示 。 展方 面具 有较 高 程度 的进 取 精神 ， 积 极 利用 寒假 期 问为 自己 的教学 能力 充 电 ，表 现 了数 学 教师专 业 发 一 、 调查问卷的编制依据 展的良好风尚。第 ，他们代表 了浙江省中学数学