七年级一三《纪念白求恩》教案.docVIP

13　纪念白求恩 1．学习梳理议论文论证思路的方法。掌握夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用。引导学生提高个人修养学习白求恩的精神。 1．夹叙夹议、以议为主的写法。运用对比的方法体会对比的作用。 关于白求恩同志的事迹及背景都是离学生生活较远的内容因此在学习这篇文章时必须让学生做好充足的预习准备。要求学生通过各种方式查找有关白求恩大夫的小故事组织学生观看影片《白求恩大夫》。这样学生不仅了解写作背景而且在头脑里会对白求恩大夫有一个直观的认识和理解。当学生真正理解了白求恩再来学习本文就会达到事半功倍的效果。 2课时一师一优课　一课一名师　(设计者：　　　) 一、新课导入配乐朗诵朱子奇先生写的《白求恩纪念歌》：(多媒体出示诗歌)秋风吹着细雨延水奏着哀曲。/从遥远的五台山传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼来纪念您！/这里——河边的石头山上的野草也在为您流泪。/但是亲爱的白求恩大夫您静静地安息吧！/在您的后面全世界被压迫的兄弟已经起来了我们将追随您的/高举新医学的旗帜向白求恩开辟的道路勇往直前！”同学们有一种爱它可以超越国界而成为永恒；有一种情它可以超越生死而惊天地泣鬼神；有一种精神它可以流芳百世熠熠生辉！今天让我们师生共同走进白求恩的美丽心灵感受他那大爱无边的高贵品质和无私奉献的共产主义精神！多媒体出示三幅白求恩的图像：一幅白求恩的头像一幅白求恩纪念馆的塑像一幅战场上白求恩为伤病员动手术的