《流体力学》实践教学指导书.docVIP

《流体力学》实验教学指导书 一、实验目的 一切科学知识，离开了生产实践都是达不到的。通过实践，人们对于自然现象及其本质逐渐了解和掌握，经总结提高到理论，然后再指导实践。而实验是实践的一种方式，因此，实验对于发展理论，证实理论，都具有重要意义。流体力学问题是个错综复杂的问题，他的复杂性在于影响他的因素很多，人们对流体运动规律认识的局限性，许多问题，不只是由理论分析所能解决的，在某些场合实验成为解决问题的主要途径，因此实验就更有它的重要性。有不少流体运动规律和公式都是通过实验而总结出来的。在工程中利用实验，研究流体运动现象，修改设计方案也是非常普遍的。因此流体力学实验，无论对从事理论研究或对解决生产实际问题都具有及其重要的意义。 二、实践形式与内容 本课程实践教学采用集中实验的形式。 实验教学的主要内容有：静水压力（压强）实验 测定静止液体内部某点的静水压强，加深对静压公式P=P0+γh的理解 2、测定有色液体的比重，并通过实验加深理解位置水头，压强水头及测压管水头的基本概念，观察静水中任意两点测压管说头Z+P/γ=常数。 观察流动现象，扩大感性认识，提高理论分析的能力； 验证流体力学原理、测定经验系数值，以巩固所学的理论知识； 学会使用实验室的基本测量仪器，掌握一定的实验技能； 培养分析实验数据、整理实验成果及编写实验报告的能力； 培养严谨踏实的科学作风以及爱护国家财产的良好品德。 三、本课程实践学时为 4学时（2014年9月20日上午）。 四、实习制度 1、实验前必需进行预习。 预习时仔细阅读实验指导书及有关的教材资料，明确实验的目的要求 和有关的实验原理，了解操作步骤和有关的仪器设备，做到心中有数，并列出实验需要的表格。 2、严肃认真的进行实验。 到实验室后必需保持安静，不得谈笑喧哗，不准吸烟，不准乱动与本实验无关的设备。实验前应先组成小组，由小组长负责召集本组同学讨论实验步骤及量测项目，并进行分工轮换，以便有条不紊和分工合作的进行实验。实验时应按指导书要求，全神贯注的的按步骤进行操作，并多注意观察，多思考分析问题，及时记录实验原始数据。 3、保持良好的科学作风。 实验时应尊重原始数据，不得任意更改，试验后，应进行必要的检查和补充，经老师同意后，方能离开实验室。并及时整理实验数据，绘制所要求的关系曲线，和认真编写实验报告，按时上交。 4、遵守规章制度，爱护国家财产。 5、学生在实习期间应认真填写实习日记，学生在实习结束后按要求撰写实习报告，实习报告的格式请指导老师根据课程实践的具体内容设置统一格式。 五、考核形式 本次实践课程采用过程考核与成果考核相结合的考核形式。过程考核由实习指导教师根据学生平时的表现给定成绩；成果考核主要考查学生的实习日记和实习报告的质量。实习成绩分为优（90－100分）、良（80－89分）、中（70－80分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五等。 六、参考教材 1、《流体力学》（第一版） 刘鹤年主编 武汉大学出版社