江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文 第二专题 指南录复习教案1 苏教版必修3.docVIP

课题 《指南录后序》复习（一） 总课时数 第 节 教学目标 积累文言知识，提高文言文阅读能力。 2、领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 教学重难点 见教学目标 教学参考 网络资源 授课方法 诵读式 讨论式 点拨式 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 文学常识 １．文天祥，初名云孙，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，吉水人． ２．《指南录》，是?? 宋文天祥的诗集。“指南”，比喻象磁针那样永远指向南方，绝不改变，借以表达作者冒死奔向南宋决不向来自北方的元军屈服的思想感情。他的诗句“臣心一片磁针?”，就道出了《指南录》取名的意义所在。 序，文体名称，亦称“叙”。一般写在著作正文之前，写在正文之后的叫后序，也叫跋。有别人写的，多介绍或评论本书内容。有作者自己写的，大都说明写书宗旨和经过，《指南录后序》属于这一种。 二．难读字注音　（见课本） 三．通假字 ⑴具以北虚实告东西二阃　　　　“具”通“俱”，副词　全　都 ⑵层见错出　　　　　　　　　　“见”通“现”，动词　出现 四．古今异义 ⑴ 穷饿无聊，追购又急 古义：无依无靠;　　　　今义：单调，没有意义　表示没什么可做 ⑵ 以至于永嘉 古义：到达了;　　　　　今义：表示退一步的副词　表语意上的转折 ⑶ 初至北营，抗辞慷慨 古义：意气激昂　　　　今义：大方 ⑷ 为巡船所物色 古义：搜寻　　　　　　今义：寻找需要的人才或者东西 教学过程设计 教 学 二次备课 古义：走投无路　　　　今义：犹豫不定，不知道往哪里好 五．词类活用 ⑴北虽貌敬(名词作状语,表面上) ⑵分当引决(名词作状语,按道理) ⑶草行露宿(名词作状语,在草丛,在露水中) ⑷日与北骑出没于长淮间(名词作状语,每天) ⑸道海安，如皋(名词作动词,取道) ⑹庐陵文天祥自序其诗(名词作动词,为…作序) ⑺名曰《指南录》(名词作动词,命名) ⑻则前诟虏帅失信(名词作动词,上前) ⑼北亦未敢遽轻吾国(形容词作动词,轻视) 六．一词多义 及 ①战守迁皆不及施(赶上) ②予之及于死者，不知道其几矣(到达,至,动词) 使 ①会使辙交驰(使者) ②使北营(出使) ③使来者读之(让) 辞 ①于是辞相印不受(推辞) ②抗辞慷慨(言语) 间 ①得间奔真州(机会) ②间以诗记所遭(有时候) ③间令吴广之次所旁丛祠中(暗中) ④中间崩倒之声(夹杂) ⑤扁鹊立有间(一会 课外作业 教 学 小 结