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高职院校信息化建设探索 - 浙江大学信息化服务
高职院校信息化建设探索
高职院校信息化建设探索
金华职业技术学院
张家贵
高级工程师、副教授
电子科技大学软件工程硕士企业方导师
2012.05.24
汇报内容
1 高职院校教育信息化现状
2 我校信息化概况
3 申报教育信息化试点项目简况
4 软件建设遇到的问题
5 软件建设体会
6 近期软件开发计划
学校概况
国家示范院校
全国职业教育先进单位/浙江省文明单位
由六所重点中专升格而成(金华师范已有百年历史)
现有12个二级学院/79个专业/全日制在校学生2.3万余人
现有正高职称80余人/副高职称350余人
学校规划面积3020亩/固定资产11亿
国家示范专业3个/省级特色专业11个
国家级科研科研项目3项/省部级立项项目140项
网络概况
经过十年建设,校园网络已具规模:
信息点:4万左右
接入万兆线路1条,千兆线路3条
校内网络实现千兆到大楼,百兆到桌面
无线AP 1500余只,无线基本覆盖全校
高职院校信息化之路在何方?
路漫漫,其修远兮 吾将上下而求索
自身开发力量薄弱 软件投入缺口较大
学校需求千变万化 用户期望不断升高
信息孤岛不断产生 数据整合困难重重
硬件逐渐完善 软件不断增多
信息化建设思路
硬件网络--追求稳定
软件建设--今后重点
应用软件--符合标准
信息孤岛--整合打通
用户需求--科学研究
用户观念--加以引导
自身开发--不断培养
经费缺口--争取项目
网络拓扑
学校目前建成的软件
门户系统 人事管理系统
身份认证系统 财务管理系统
数据中心 资产管理系统
教务管理系统 校友管理系统
学工管理系统 离线管理系统
科研管理系统 迎新管理系统
图书管理系统 档案管理系统
OA系统
做好数据整合,解决信息孤岛
提供数据服务 实现数据备份
建立数据中心 开放数据接口
建立数据关连 授权数据审核
统一顶层设计 统一数据库设计
建立数据标准 建立数据交换标准
申报教育信息化试点项目简介
基于合作共享的职业教育开放式“学教”模式构建与实践
1. 教学是每所高校的重点工作
2. 网络教学是今后的发展趋势
3. 教育信息化首先要建网络学习平台
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