高中思想政治教学中“图表类学案”设计与使用的实践研究.ppt

* 高中思想政治教学中“图表类学案” 设计与使用的实践探究 朱丽萍 上海市宝山中学 2012年8月 一、选题缘由 （一）开展图表类学案实践研究是对二期课改新教材研究的需要 （三）开展图表类学案实践研究是对学案的专项研究，符合现阶段高考的需要 （二）开展图表类学案实践研究是我校 进行有效教学，提高课堂教学质量的需要 高中政治教材中图表类内容属于非连续性文本，非连续性本文是对思想政治教材的连续性文本的补充存在，丰富了教学资源。教师如何合理处理和有效使用教材中的非连续文本，一直是我们对新教材研究的困惑。 （一）开展图表类学案实践研究是对二期课改新教材研究的需要 1．近几年，我校一直围绕“有效教学，提高课堂质量” 进行教学研究。 2．图表类学案可以弥补传统教学的不足，提高课堂教学质量。 （二）开展图表类学案实践研究是我校进行有效教学，提高课堂教学质量的需要 （三）开展图表类学案实践研究是对学案的专项研究，符合现阶段高考的需要 1.政治学科高考测量目标及其行为目标中，与图表相关联。 2.图表类试题是历年政治高考考查学生识图、分析问题、解决问题的重要能力题型之一。 二、研究思路 本课题研究时间： ----拟从2011年12月至2013年12月。 二、研究思路 （一）研究目标 通过对图表类学案的设计、学案的实施及实施的效果进行实践研究，提升政治教师课堂教学技能，提高政治课课堂教学的实效性，优化课堂模式。培养学生自主学习的能力，为学生学会学习，学会发展提供有效途径，同时形成有价值的教学案例。 1．“图表类学案”的文献研究 （二）研究内容与过程 2．高中政治图表类教学内容的整理 3．高中政治图表类学案的设计研究 5．高中政治使用图表类学案的个案研究 4．高中政治图表类学案课堂教学实践的研究 （二）研究内容与过程 1．“图表类学案”的文献研究 充分运用文献研究法，搜集、整理和分析国内外有关学案及图表类学案方面的研究成果，为课题研究提供参考。 预期主要研究成果： “图表类学案”研究综述。 　　2．高中政治图表类教学内容的整理　 　 预期主要成果： 高中教材中可以设计图表类学案 的教学内容资料 阅读教材，翻阅教学参考资料，整理高中政治学、经济学、哲学中可以设计图表类学案的教学内容。 3．高中政治图表类学案的设计研究 　通过行动研究、案例研究等方法，开展高中政治图表类学案设计研究，集思广益，学生参与，设计符合学生认知需求的学案。 预期主要研究成果： 《高中政治图表类学案集》 　4．高中政治图表类学案课堂教学实践的研究 通过比较研究、经验总结等方法，开展高中政治图表类学案课堂教学实践的研究，比较使用图表类学案的前后教学变化，开设各级公开课，聆听专家指导，反思总结，撰写课堂教学案例。 　 预期主要成果： 《高中政治图表类学案课堂教学实践案例集》 5．高中政治使用图表类学案的个案研究 通过个案分析、比较研究等方法，开展高中政治使用图表类学案的个案研究，从学生角度分析使用图表类学案的前后变化和感受，撰写个案。 预期主要研究成果： 《高中政治使用图表类学案的个案集》 　　三、研究将会产生的影响 　（一）研究将形成一批有推广价值的研究成果 　（二）研究将促进学生、教师、学校的可持续发展 　（三）研究为提高课堂教学质量，进行高考研究提供实践依据 四、研究保障 （一）实践基础 （二）时间与人力 （三）研究资料 *