生物作业一答案 - 石家庄二中.doc

生物作业一答案： 1.D 2.D 3.D 4．B 5.A 6.A 7.A 8.D 9.C 10．A 11.B 12．B 13.D 14.A 二、非选择题 1．（1）基因表达载体 T-DNA片段内 （2）将基因表达载体转移到农杆菌细胞内 农杆菌可以感染受伤的植物细胞，通过基因转化把T-DNA上的外源基因导入植物细胞并整合到受体细胞核基因组上。 （3）植物组织培养 脱分化 再分化 （4）植物个体水平上的抗虫接种 2. (1)①15/16 ②三 (2)①引物I和引物Ⅱ局部发生碱基互补配对而失效 ②引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效 (3) DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上 (4)见右图 3.（1）花药离体培养 秋水仙素 低温诱导 24 （2）连续分裂（不断分生） 无性繁殖 胚状体 4.（1）人绒毛促性腺激素（2）B（已免疫的B） 选择性 克隆化 抗体（专一抗体） 既能大量增殖又能产生专一抗体（3）菌 毒 CO2 5.(1) 合成 血清（或血浆）　　5 (2) 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 (3)接触抑制 (4)抗生素（5）是否加入抗癌药物 单一变量 6.（1）同期发情处理 超数排卵 冲卵 桑椹胚 囊胚 卵母细胞的收集和培养 精子的收集和获能 受精 （2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶 启动子 终止子 增大细胞贴壁生长的附着面积 7.（1）质粒 DNA连接酶 （2）显微注射技术 （3）DNA分子杂交 （4）1 10代以内的细胞保持正常的二倍体核型 （5）（早期）胚胎培养 胚胎分割 8．⑴胰蛋白酶 细胞体积小、细胞核大、核仁明显 (2)温度 pH 桑椹胚 (3)“嵌合体”的细胞有的含目的基因，有的不含，如生殖细胞中可能不含 (4)治疗某些顽症，培育出人造组织器官进行移植、研究细胞分化等 (5)全能性 9．（1）原始性腺 （2）动物细胞培养 （体）细胞核移植 核仁 发育的全能性 （3）DNA分子杂交（基因探针） （4）内细胞团 （5）受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应 10．（1）常 放射性同位素 热稳定（或耐高温）的DNA聚合（Taq） 引物 （2）特定的选择性（选择）克隆化培养 灵敏度高 （3）变异（突变、基因突变） 抗体 （4）蛋白质工程 生物作业二答案： 一、选择题 1．B。 2.B 3.B。 4.B 5．C 。 6.C 7.A 8.B 9.C 10．A 11.C 14.C 15.B 16.D 17.D 18.A 19.D 20.D 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 1.（12分，每空2分）（1）稳态 （2）延长 （3）大脑皮层和脊髓 （4）突触 （5）反射弧 甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性 2.（10分，每空2分）(1)负 (2)突触 (3)轴突 (4)①实验结果如右图所示。 ②假设2 3.（7分，每空1分）(1)胞吞 防卫、监控和清除 (2)识别 信息交流 (3)淋巴因子 B 细胞 4.（11分，除标注外每空1分） (1)内环境稳态 神经-体液-免疫 下丘脑 (2)体液（或激素）（2分） (3)①食物、温度等（其他合理答案也可） ②雌性 ③切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）（2分） ④切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育（2分） 生物作业三答案： 一、选择题 1．B 2.D 3. B 4. A 5.B 6.D 7.D 8.B 9. B 10.B 11.C。 12.B 13.A 14．D 15．D 16.D 17.B 18.C 19.D 20.D 二、非选择题 1.（1）产生 调节 微量的 （2）减少内源激素干扰 外来营养物质对实验结果造成干扰 （3） 细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同枝条上分别去除不同数目的叶片 （4）生长受抑制 用蒸馏水处理同样叶片 （5）A叶数量越少，B叶生长越慢 （6）aeg 2.(1)主动运输 (2)①② ② (3)生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关 (4)生长素对细胞内的转录过程有促进 3. (1)对照 (2)50至80 (3)在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加，扦插枝条生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条生根数又逐渐减少 (4