数学思想方法学习的若干分析.pdfVIP

E。563305 内容提要 作为贯彻素质教育理念的重要途径，数学思想方法的教学得到了教育工作 者的普遍关注。然而“学生主体的建构是学习的中心环节”，研究教师怎么教 首先应研究学生是如何学的。现代认知心理学在一般的学习理论与实践上取得 了丰富的成果，而针对数学思想方法学习的研究却显得太少。本文从现代信息 加工理论对知识的分类入手分析了数学思想方法的基本特征。在此基础一}：结合 前人对于理解、数学理解的研究成果，探讨了数学思想方法理解的内涵，剖析 了数学思想方法理解所需的认知基础及其理解过程的内部心理过程、机制。元 认知在学生学习的备个方面发挥着重要作用，本文分别阐述了元认知知识、元 认知体验及元认知监控与数学思想方法之间的密切联系，认为元认知与数学思 想方法学习之间存在着良性互动的关系。 关键词：数学思想方法理解元认知 Abstract the to out of As importantway theideals