快速掌握一种乐器的演奏技巧.pdfVIP

小学时代 { ＼㈧{＼…㈨}l l教学在线 综 台学科 快速掌握 一种 江苏省溧阳市周城小学 吕旭峰 煌。学校的教学质量不断提高，赢得了家长的认可，获得了社 =茹 謇≈誊 魏尊嘉 鬟尊 _臻搿 豢 茹辩雾蠹貉慧 群 创设人文环境 会的赞誉。 二、建设校园文化 。提升美术紊养 提高学生的美术素养 1．时尚的校园文化 在地方教育局党委领导的关怀下，学校多方筹措 ，投资兴 建食堂、室内水洗厕所，修建操场、升旗台、校园围栏、文化 吉林省吉林市船营区第一小学校 万丹丹 树、文化墙、班级魅力展台、艺术长廊、科技长廊、音乐展示 角……创新的校园文化，营造出文明、高雅的教育氛围。 席勒说： 为“要把感性的人变成理性的人，唯一的途径是 2．各有特色的班级文化 使他变成审美的人。”我校特别重视创设人文环境，提升学生 走进每一个班级，我们都会发现它们有着独特的美：班凤、 的艺术修养。 班训与众不同；班级魅力展台、学生个性展示的作品与众不同； 一 、 凝聚学校精神 ，树立大美育观 学生的评比栏 、窗帘与众不同。但是，在一张张班级全家福的 船营区第一小学校始建于清朝末年 ，是一所历史悠久的百 笑脸中，我们看到的是同样的和谐、温馨与幸福。 年老校。目前，学校有 116O名学生 ，24个教学班，68位教 3．独特的教研室文化 师。学校形成了优 良的校风、严谨的教风和勤奋的学风，凝聚 我校的教师朝气蓬勃，举止优雅，他们既是美的践行者， 成 开“放、民主、合作、创新、和谐、大气”的学校精神 ，推 也是美的施教者，更是美的示范者。为了让教师们时时处于美 动了学校的和谐发展。学校把抓好艺术教育作为实施素质教育 的环境中，学校开展了 最“美教研室”评比活动。教师们集思 的突破 口，坚持 “以艺储德 ，以艺益智 ，以艺健体”，以促进 广益、博采众长，在教育学生的过程中，体现 了语言之美，展 学生的全面发展，创办艺术教育品牌学校。 现了教学的机智之美。 2008年初，经过教师提案，学校确定了切合发展实际的 三 发挥美育功能，激活美术素养 共同愿景 ：志存高远 ，以大气成就大器；科技领先，以创新培 我们对学生进行美术教育时，注重用 “美”的方式育人。 养人才 ；凸显特色，以个性创造卓越；学识广博，以超越铸成 教师不仅要关注美术知识和技能的传授，更要发挥美术教学中 品质；身心健康 ，以精彩奠基生命；和谐共生，以品牌铸就辉 传递情感和交流思想的功能。 (接第67页】 许多小学生都渴望学会演奏一种乐器。怎样 供业余爱好者用的普及教材。小学生学乐器应选 才能用有限的时间尽快掌握一种乐器的演奏技 用普及型教材。练习曲和乐曲都要选学，但注意 巧?怎样才算方法得当?下面谈谈笔者的一些简 不可过难、过