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- 2017-07-15 发布于北京
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一、念念不忘——关于1-6题(基础知识题) 切记一定要读正确的最终结果,正方向强化,千万不要让那些错误的选项进入你的视线。 一定要发出声音阅读,念念不忘,念念才能不忘。 ★??以上两道题目属于识记范畴,建议可使用小纸条,将不熟悉及试卷中常见字词写下来多看多背,日积月累,自然就不愁了。? (小本子记忆) 4.成语及熟语(2004新增)的使用:不要望文生义,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。注意古今成语感情色彩的变化(褒义、贬义、中性),特别陌生的成语往往是对的,而熟语则一定要结合语境理解其比喻义,象征义等。 ★??以上两道题皆属词义理解范畴,注意平时积累 5.判断病句:注意动宾搭配、主语残缺、句式杂揉、语意累赘、歧义几种类型。用排除法居多。 ?①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。例:为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢? ②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。例:他之所以取得这样大的成绩,是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。 ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。例:当民族危机的时候,只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运和解救人民。 ④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。例:搜集史料比容易,鉴定和应用史料更不容易,中国过去的大部分文学家主要力量就用
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