课程设计及教案编写46.pptVIP

老董工作室 导 言 * 课程设计与教案编写 课程大纲 导言 如何设计课程 怎样编写教案 回顾与总结 只要正确规划，勤加练习，每一位专业人员都能成为优秀的培训者。 如何设计课程 （一）研究学员 （二）了解自身 （三）选择合适的教学法 1.了解成人学习的特点 2.调查学员对培训的期许 3.掌握学员的背景资料 （一）研究学员 成人学习是一种复杂的现象，它与生理因素、心理因素、社会因素相互作用 注重所学知识的实用性而非学术性 注重应用而非理论 注重技能而非知识或信息 1.了解成人学习的特点 学习与生存密切相关 您为什么要来参加本次培训？ 您感觉工作中最薄弱的环节何在？ 您期待通过本次培训取得哪些收获？ 2.调查学员对培训的期许 学员的学经历 学员的家庭背景 学员目前与今后的工作职责 3.掌握学员的背景资料 （二）了解自身 您认为一位优秀讲师应具备哪些素质： 1.个性如何（例如，是否热情直率）？ 2.准备工作做得如何（例如，投影片）？ 3.与学员关系如何（例如，是否专断）？ 4.使用何种教学方法（例如，讲授）？ 1.个性：热忱、包容、心胸开阔、幽默、彬彬有礼、直爽、自信、乐于帮助他人、态度积极 2.准备工作：教案和投影片齐备、内容熟悉、时间掌控好、灵活执行教学计划、提前进入教室 某些公认的优秀讲师的品质 3.与学员关系：鼓励学员提问和发表自己的想法、以明智的