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* 估计的标准误 P370standard error of estimate * 确定系数（测定系数）r2 coefficient of determination 衡量回归方程有效性高低的指标 回归平方和在总离差平方和中所占的比例 因变量的变异中可以从自变量的变异来解释的比例 * 对回归的有效性检验 p368 * 真题 回归系数（04名词解释） 在多元线性回归中，已知复相关系数R=0.80，则变量Y的变异由变量Xl和X2的回归所决定的比例为 （02单选） A. (0.80)3 B. (0.80)2 C. 0.80 D. (0.80)1/2 测定系数（03名词解释） 数据类型和统计方法 思考题1、某市场研究有限公司假定电话调查可在15分钟以内结束。如果调查所需时间超过该值，则需要加收额外费用。假定由35个电话调查所组成的一个样本表明，其样本均值为17分钟，样本标准差为4分钟。取显著性水平?＝0.01，问是否需要额外收费? 思考题2、据美国商业部的经济分析局报道，北加利福尼亚居民年收入的均值为18688美元。一名研究者想对南加利福尼亚州检验H0：? ＝18688，H1 ： ? ?18688，其中?为南加利福尼亚州居民年收入的均值。假定由400名南加利福尼亚州居民所组成的样本表明，其年收入的样本均值16868美元，样本标准差为14624美元，则假设检验的结论是什么？取显著性水平为0.05。 例：p236某地区的六岁儿童中随机抽取男生30人，其平均身高为114cm，抽取女生27人，平均身高112.5cm。根据以往资料，该区六岁男女儿童身高的标准差男童为5cm，女童为6.5cm，问该区六岁男女儿童身高有无显著差异? (?=0.05) 例：某幼儿园在儿童入园时对49名儿童进行了比奈智力测验(?=16)，结果平均智商X1 =106，一年后再对同组被试施测，结果X2=110，已知两次测验结果的相关系数r=0.74，问能否说随着年龄增长与一年的教育，儿童智商有了显著提高。 (?=0.01) 例：某校进行一项智力速度测验，共有19名学生参加，其中男生12人，女生7人。测验共200道题目，在规定时间里，答对一题记1分，测验结束后，得到以下的测验成绩 男生12人：83、146、119、104、120、161、134、115、129、99、123 女生7人：70、118、101、85、107、132、94试确定男、女生的平均成绩有无显著的差异（取?＝0.05） * 其他假设检验 方差、方差差异 相关系数、相关系数差异 百分数（比率）、百分数差异 卡方检验 拟合度检验 独立性检验 同质性检验 独立性检验（列联分析） 两个变量的独立性检验又叫列联分析，因为数据一般以列联表的形式组织 列联表 以一个变量的分类为行row（如性别），另一个变量的分类为列column（如意见） 所以有时候也称为R×C列联表，如2×2，3×4列联表 行总和row total和列总和column total统称边缘总和marginal total 列联表的期望频次计算 P308 列联表中某单元格的期望频次等于所在行总和乘所在列总和除以总频次 列联表的c2检验 2×2列联表的c2检验的专用公式 分子：对角线乘积之差的平方乘以N 分母：四个边缘总和的乘积 例 * 真题 测得某大学生组和专业篮球运动员组被试的体重和身高，已知体重与身高存在高相关，若要比较两组被试的体重是否确实存在差异，最合适的统计方法是________。（04单选） A. t检验 B. 协方差分析 C. 判别分析 D. Z检验 若两总体的样本平均数分布为非正态分布，要求检验两独立样本平均数的差异，则应选用　　（05单选） A．t检验 B．符号检验 C.符号秩序检验 D．中数检验 对同一班级学生的某项特殊能力进行两次评定，已知评定分数不服从正态分布，检验两次评定结果的差异时，应采用__________。（08单选） A.中数检验法 B.秩和检验法 C.符号检验法 D.t检验 下列检验方法中属非参数检验法的是___________。（03单选） A.中数检验法 B.Z检验 C. t检验 D.F检验 要检验多组计数数据间的差异，适宜的统计检验方法是_______（04单选） A. t检验 B. Z检验 C. 秩和检验 D. 卡方检验 * 在总体关系一定时α错误和β错误的关系是( ) （06单选） 拒绝HA假设(也称零假设)时所犯统计错误