命题作文“随”导写.pdfVIP

高考作文模拟训练 一 一 一 酶 ! —j 露| 态，也是一种与人为善的心态 ，随性生 阅读下面的文字 ，根据要求作文。 活、随顺 自然是一种人生境界，随机应变 “随”字意义简单而丰富：跟随、随 是一种人生的智慧，随遏而安是一种生 顺、随便、随手……随，是一种现象，一种 存哲学。但是原则问题不可随便 ，欲成 姿态’；随，是一种哲理 。一种境界。 就大事者小处不可随便。总之，正确的 请以 “随”为题 ，写一篇不少于800 潮流我们要坚决跟随，不正确的人或事 字文章。要求角度 自选 ，立意自定；除诗 我们要坚决不随便。 歌外 ，文体 自选。 1．通篇和 “随”毫无关联 。完全记叙 有些题 目，命题者故意藏头去尾，如 一 个无关的事例 ，把命题完全丢在一边 2005年北京高考题 “安”、2010年湖南高 自说 自话 ，甚至通篇看不到一个 “随”字。 考题 “早”等，使题 目带有较大的迷惑性， 2．单纯论说 “随”，把 “随”这个字作 以增加审题难度，考查学生思维的敏捷 为文章的中心论点加 以分析 ．显得空 性和深度。审题时只要在原题 目的基础 洞。比如 “随”是一种素质 。再如 ：“随” 上添加新的条件 ，题 旨就会显现出来 从 不经大脑的思考、“随”具有中庸之美、 而化难为易。题 目是独词的，这类题 目 “随”不可以事事都以 “随”为核心。 本身就是题眼，就要更准确 全面挖掘该 ：3．虽然将 “随”组 了词 ，但组词的角 词的内涵和外延。独字式题 目，其宽阔 度不好 ，比如组成 “随着”，这是个介词， 的外延虽然给考生提供 了驰骋想象的广 词语本身根本无意义 ，就不能表明一个 阁空间，但其 中也埋伏着写空、写虚的危 观点出来。或者组个 比较低级的词语， 险。因此 ，我们可以对题 目进行有效限 比如 “随手”，就写随手丢垃圾等现象 ，太 制、分割 ，把大问题化作一个个小问题来 浅薄了。 做，使得文章内容具体充实。 4．基本全是正面立论 ．缺少辩证分 如果写议论文 ，写作 中要注意辩证 析。比如 “随心所欲”，只分析其意义和 地思考问题，一分为二地分析 “随”。以 重要性，不会分析 “随心所欲”不能突破 “随便”为例 ，我们可以说随声附和是一 法律的约束和道德的限制。 种社会现象，随和}生格是一种谦和的姿 5．写的点太多 ，一文之中出现很多 572012年5月上旬刊．作文天地 高考作文模拟训练 不同的由 “随”组成的词 ，最后就不知什 家的各 自优点，提出了 “儒道互补 ”的学 么中心了。 说。而我以为 ，互补的结合处 ，正是这个 “随”字。《论语》中有 “欲速则不达”“过犹