浅析当代高校校园文化建设.pdfVIP

第24卷第1期 西昌学院学报 ·社会科学版 Vo1．24，NO．1 2012年3月 JournalofXichangCollege·SociMScienceEdition Mar．，2012 浅析当代高校校园文化建设 宁国庆 ，邓泽昌 (喀什师范学院，新疆 喀什 844007) 摘【 要】搞好高校校园文化建设，是构建和谐校园的客观要求。在全球化进程加快和构建和谐社会的背景下。如何进一 步审视高校校园文化，建立适应时代需要的新型校园文化，是摆在高校教育工作者面前的一个新课题。本文着重分析 了时代 背景下高校校园文化的特征、功能以及 当代高校校园文化建设中所出现的一些问题，并针对性地提出了一些对策和建议。 【关键词】高校；校园文化建设；特征与功能；对策与建议 【中图分类号1G641 【文献标识码】A 【文章编号】1673—1883(2012)01—0108—03 高校校园是相对独立于社会生活的神圣的净 化建设是指高校的传统、仪式和规章制度和行为文 土，是学生们学习专业知识 、提高个人修养、快乐成 化等的建设，它是整个校园文化系统规范、有序运 长和成熟的摇篮．是祖国文化传承和文化、学术创 行的重要保障机制。 新的重要园地。加强高校校园文化建设，构建和谐 二 当代高校校园文化的特征和功能 的高校校园文化，无论对于学校整体综合实力的提 (一)高校校园文化的特征 高，还是对学生的全面发展和整个社会所需建设人 高校校园文化的特征主要包括互动性 、渗透性 才的培养都具有十分重大的实际意义。 和传承性。互动性是指人永远主宰着一切文化和教 一 校园文化和高校文化建设 育，人的因素始终是高校校园文化建设的第一因素， (一)校园文化的内涵与内容 学生、教师和管理人员、校园文化是一个有机配合、 校园文化是一种整体文化，它以学生为主体， 紧密合作、相互影响的和谐系统，只有四方面的协调 以校园为主要空间，以育人为主要导向，以校园精 达到最优化，人的主体性、能动性才能最好的开发， 神 、人文关怀、文明礼貌为主要特征。校园文化的 校园文化建设的资源整合才能取得最大成效——校 内容主要有三个部分：第一部分是物质文化 ，主要 园文化促进人的发展，人的发展更好的建设校园文 是指校园的物质环境，即构成校园文化物质条件的 化。渗透性是指校园文化总是在一定时间和空间上 各种教学、科研、生活的设备、设施 、建筑等，它体现 直接或者间接的影响着学生的个人整体素质的发展 着学校的整体精神面貌和校园物质文明；第二部分 和思想的成长和成熟，校园文化持续的对学生的思 是精神文化，即由学校营造出的人文、学术、包容等 想和行为起到潜移默化的作用，很大意义上奠定了 思想精神与心理氛围等 ，主要是指师生的世界观、 老师和学生们的行为习惯和性格，而学生行为习惯 人生观、价值观和审美观等，精神文化是校园文化 和性格的养成则决定了学校所培养的人才的质量。 的深层 内涵，是校园文化的核心，也是校园文化建 传承性指的是校园文化的历史衔接性，每一种文化 设的重点；第三部分是制度文化，即学校的组织、部 都有其生命的渊源、发展、振兴和衰落的过程，校园 门和机构及其规定、章程和制度等，包括各项校纪 文化是一种活的、有生命的文化，每一个校园都有其 校规、道德规范与行为准则等 ，它反映的是高校整 独具个性和特色的文化，每一个校园的文化都是一 体运行的有序性和制度文明。 代人、几代人