冯氏0-36个月日托班早教教案 5个月.docVIP

5个月 1、目的要求： 2、教学内容： 3、教学方式： 课程名称 课 题 授课学时 （ 分钟）学时 教学目的 1 2 3 教 ? 学 ? 过 ? 程 1 （ 分钟） 2 （ 分钟） 3 （ 分钟） 4 （ 分钟） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 重点难点思考题 1 重点：⑴⑵、⑶ 2 难点： 3 思考题： 一般掌握部分 120天时生理指标正常均值：体重：7.01～7.06千克；身高：63.8～65.1厘米；头围：41.2～42.1厘米；胸围：41.3～42.3厘米；前囟：2厘米*2厘米；出牙：0～1颗。 动作发育：5月的身高体重是出生时的2倍，口水流的更多了，如果让他仰卧在床上，他可以自如地俯卧位。坐位时背挺的很直。当大人扶着孩子站立时，在床上处于俯卧时，很想向前爬，但伸手腹部还不能抬高，所以爬行受到一定限制。5个月的孩子会用一只手够自己想用的玩具，并能抓住玩具。但准确度不够，做一个动作需反复好几次。玩玩具的时候，如果玩具掉到地上，她会用目光追随掉落的玩具。5个月的孩子还有一个特点，就是不厌其烦的重复某一动作，经常故意把手中的东西仍在地上，捡起来再扔。也把吊的一件物体拉到身边，推开、再拉回。反复动作，这是孩子在显示他的能力。 感觉发育：5个月的孩子用表情来表达自己的想法。能区别家人的声音，能识别人和