谈谈历史教学中运用系统论方法对教材内容重组的原则和方法.pdfVIP

第4卷 第4期 当代教 育理论与实践 Vo1．4N0．4 2012年4月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation Apr．2012 谈谈历史教学中运用系统论方法 对教材 内容重组的原则和方法 黄 雁 (浙江省台州市黄岩区黄岩中学，浙江黄岩318020) 摘 要：系统论方法是一种现代思维方法，运用于中学历史教学之中有利于学生自觉地理解历史，也有利于培养学生 的创新意识。它通过对知识的整合，把一个个相互联系的、有着各 自不同地位的历史事件组建成网络，并通过对网络中各 要素关系及地位的反复分析，总结出历史规律，进而总结出社会发展的优化模型，增强学生对社会现实的评价和分析能力， 达到学以致用的 目的。 关键词：系统论方法；整体性方法；有序性方法；系统等级分析法；模型化和优化方法 中图分类号：G633．51 文献标识码 ：A 文章编号：1674—5884I2012)04—0113—40