教育技术论文案例点评.ppt

《现代信息技术与英语教学 ——合理应用多媒体与网络技术，为初中英语教学插上翅膀》 欢迎交流 Email:wxm@gdei.edu.cn 广东第二师范学院 王小棉 教育技术论文案例点评 一、为什么写论文 (动机\态度) “为什么而写”往往决定你的态度以及完成的方式和效果 如果你属于直接动机(对活动本身感兴趣)： 有研究问题的兴趣、有感而发、愿意分享交流…… 你往往会投入较大，愿意学习、研究 如果你属于间接动机(对活动结果感兴趣)： 要完成上级任务、评职称需要…… 你可能会应付、拼凑、甚至抄袭…… 二、写什么内容（选题） 选题的独特与新颖往往成功了一半 如何发现问题 热点、难点问题 研究的深入:辅助教学→与学科整合→与教学深度融合 研究的细化或综合化：信息素养、质疑能力培养；教学模式研究 新的应用领域：《关于信息技术时代营造家校和谐的网络育人环境的实践与思考》 逆向思维：当大家说信息技术与学科整合好的时候， 存在什么问题？需要什么策略？ 理论思考：科技运用与人文关怀、教育规律的关系 《技术、课堂与师生的多重“对话”》 三、怎么定论文题目 (全文主题） 准确——能概括、涵盖全文 新颖——独特、吸引眼球  《让信息化教学触动积极学习的神经——以”钝角与锐角”为例谈信息化教学模式》 比较： 用信息化教学激发学生学习积极性 《技术、课堂与师生的多重“对话”》 《利用网络阵地，开辟小学德育教育新天地》《利用网络优势，提高小学德育工作的实效性》 《现代信息技术与英语教学——合理应用多媒体与网络技术，为初中英语教学插上翅膀》 《基于建构主义学习理论下，现代教育技术与高中语文写作教学的整合》 四、怎样确定内容框架（逻辑思路） 把论文的各个部分用一条清晰的逻辑线索串起来 《利用网络阵地，开辟小学德育教育新天地》 ↓ 《应对网络时代向学校德育提出的挑战》 一、网络时代学校德育面临的挑战（学生上网态度与现状的调查） 二、网络时代德育环境需要优化(社会、学校、家庭) 三、学校德育应对网络时代挑战的策略 《现代信息技术与英语教学-----合理应用多媒体与网络技术，为初中英语教学插上翅膀》 ↓ 《现代信息技术在英语教学中的合理应用》 合理的标准是什么？理论依据？ 现状中哪些不合理？ 怎么样做才合理？ 五、怎样撰写摘要与选择关键词 摘要的撰写-----精要、简洁 注意：摘要不是开场白 关键词------从检索角度考虑 注意：关键词不是题目的分拆 《多媒体辅助优化高中政治课堂教学 》 近年来，多媒体技术逐渐走向课堂，它以包容万千的信息量，形象、生动、动态、直观地展现了现代教育教学的丰富内涵。多媒体辅助教学作为一种崭新的教育教学手段，给新时期的思想政治课教学工作注入生机和活力，对激发学生的学习兴趣，帮助学生透彻地理解教材内容，推动教学效果的最佳优化，起到了积极的作用。 【关键词】 多媒体 辅助 课堂教学 《关注学困生，解学生之“困”——--应用现代信息技术增强学困生转化实效的实践探究》 摘要：学困生学习困难的问题的一直是各所学校普遍存在的问题，如何转化学困生一直是每位教师孜孜不倦去研究的课题。笔者针对本校学困生的成因和现行的“转化”对策存在不足的情况，提出了应用现代信息技术改进学困生转化的策略。我们把现代信息技术应用到学困生的转化工作中去，利用现代信息技术去打造高效课堂、加强师生交流和拓宽家校联动的渠道，有效的提高学困生的转化率，从而促进学生的总体成绩，让我校中考屡获佳绩。 关键词：学困生；成因；转化；现代信息技术 《信息技术与农村小学英语课堂教学的有效整合》 摘要：在信息技术飞速发展的影响和推动下，现代教育技术取得了巨大的进步，它作为先进的教学手段和辅助工具，已经在农村学校里逐渐普及。随着素质教育的发展,教学设备的不断完善，现代信息技术与小学英语教学的整合有其必要性和可行性。教师在教学中合理地、科学地运用好该技术，能充分激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究的意识和能力，创新教与学的方式，优化教学过程，提高教学效益。在本文中就信息技术在农村小学英语课堂教学中的有效应用为切入点，初步探索信息技术在农村教育中所扮演的角色和发挥的作用。 关键词：信息技术 农村小学 课堂教学 有效整合 六、怎样提炼小标题（观点） 从事例、做法中提炼出观点 小标题最好以观点的形式呈现 《多媒体辅助优化高中政治课堂教学》 事例的引入形象直观 抽象的概念化虚为实 增加亲和的乡土文化 具有冲击力的案例、问题的视觉呈现