台南市大同国小健康促进学校课程活动设计.PDFVIP

台南市大同國小健康促進學校課程活動設計 教學計畫標 檳榔物語 題 姓 名 設計時間 設計團隊 五年級教學團隊 94 年 1 月20 日 教學年級 五年級 教學總時間 8 節課 共320 分鐘 現代多元開放的社會，青年學子很容易接觸到檳榔 ，例如寒暑期的 活動、音樂祭…等，原本是健康的休閒活動及聚會，竟成為檳榔氾濫的 設計理念 地方，輕則菸酒助興、重則吸食毒品。設計此一教學主題，讓學生認識 檳榔 ，並知道食用檳榔對個人、家庭及社會的影響及其危害，進而能夠 拒絕同儕的起鬨、蠱惑及好奇，不去嘗試檳榔而造成健康傷害 。 一、能認識檳榔的意義及其種類。 教學目標 二、能了解食用檳榔對個人、家庭及社會的影響。 三、能規勸他人並拒絕食用檳榔 。 A 、事實面的蒐集、整理與報告──蒐集、整理檳榔相關資料 1.檳榔相關社會事件及圖片呈現。 2.學生分組蒐集檳榔的相關資料。 3.各組學生對蒐集資料討論、統整、製作簡報並進行報告。 B 、探索性研究子題的擬定、探索與結果 1.檳榔的使用歷史及作用。 2.檳榔對個人、家庭、及社會的影響。 3.學生分組蒐集檳榔相關社會案例進行分析。 4.學生將蒐集的資料及分析結果製作簡報，報告檳榔對生活 課程架構 的影響。 C 、進階實驗研究子題 1.藉由『團體防治』的活動，利用作文、海報製作、話劇表演…等 方式，進行價值澄清，誘導學生發展最佳的拒絕檳榔的方法。 2.歸納統整。 教學活動 1(2 節課 80 分鐘)A 層次 教學 健康與體育 教學單元 紅脣故事 教材版本 南一版 科目 一、教材分析：常見濫用物質及其毒害可分為 [一]入門物質：煙、酒、檳榔 [二]常見濫用物質種類： 教學 （1）麻醉藥品：1.類鴉片類 2.古柯類 3.大麻類。 研究 （2 ）影響精神物質：1.迷幻劑類 2.興奮劑類 3.抑制劑類 二、教學重點： [一]能紀錄並瞭解檳榔的種類及特質。 [二]學童藉由檳榔的相關資料蒐集，認識檳榔的危害。 一、具備使用電腦蒐集資料、處理製作與分析的能力。 先備 二、具備小組分工合作的能力。 知識 三、懂得摘錄大意。 1.教師利用資訊設備呈現授課內容。 資訊融 2.學生使用文書處理軟體分析及彙整蒐集資料。 入模式 3.學生利用網際網路及e-mail 收發信件。 4.學生利用Power Point 製作簡報大綱。 活動步驟A-1(40 分鐘) 引起動機 1.社會新聞實例 教學資源 2.檳榔的定義及種類 3.學習單：「檳榔大蒐集」及學習單範例 健康與體育 5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能 能力指標 拒絕其危害。 語文 B-2-2-3-3