职业学校“双师型”教师的培养.pdfVIP

中文摘要 我国职业教育的强劲发展迫切需要大量高素质的“双师型”教师， “双师型”教师培养是一直困扰与我国职业学校的一个难题，也是阻 碍职业教育质量提高的瓶颈。本文从职业学校培养社会需要的实用 型、应用型人才，实现以就业为导向的教学质量观为出发点，阐述了 职业学校培养“双师型”教师是实现职业教育的重要保证，探讨了“双 师型”教师的内涵与外在特征，“双师型”教师的基本素质要求、培 养策略和培养途径，以及“双师型”教师培养的支持系统，寻找具有 中国特色的职业教育的教师培养方式。 本文分为如下四个方面： 本文首先阐述了“双师型”教师内涵与外在特征，并由此对“双 师型”教师进行了素质分类。进而分析了职业学校对“双师型”教师 的需求。 第二部分对“双师型”教师培养的合理性予以追究。主要从终生 教育观、建立学习化社会视角、教师专业化视角以及心理学视角等方 面分析了“双师型”教师培养的合理性。 第三部分从我国现实条件出发论证“双师型”教师培养的可行性， 讨论了“双师型”教师培养的支持系统和阻碍因素 第四部分提出了“双师型”教师培养的策略和途径，并力图找到 符合巾国职业教育特色的“双师型”教师培养途径。 关键词：“双师型”教师职业教育培养 I ABSTRACT ofour vocationaleducation The of powerfuldevelopment of a number needs country large thecultivationof staffurgently，while teaching competency’s the“double staffisadifficult competency’Steaching problem ofthe schools thathasbeen educationvocational perplexing the the all bottleneck ofour the countrytime，and hindering from education aswell．The ofvocational improving quality of text the of this is gu派efine starting cultivating point fo