四年级音乐下册 学戏曲(第三课时)教案 人教新课标版.pdf

学戏曲 第三课时 教学内容： 《急急风》 教学目标： 1. 通过欣赏，了解京剧艺术的特点和基本知识，感受京剧音乐的独特表现力。 2. 通过学习京剧锣鼓《急急风》，训练学生的合作协调能力，加深对京剧锣鼓表现力的理解。 教学重、难点： 重点：欣赏京剧。 难点：感受京剧音乐的独特表现力。 教学过程： 一、组织教学： 1. 师生问好 1 2 3 4 | 5 — | 1 5· | 1 5· | 5 4 3 2 | 1 — || 同学们 好， 您好，您好，老师您 好。 2. 发声 1=C 4/4 5 4 3 2 | 1— — — || mi 二、新课教学： 《智斗》是现代京剧《沙家浜》中“智斗一场的片段。抗日战争时期，新四军坚持敌后抗战，战斗 中因负伤离队的十八名病员留在沙家浜养伤，当地人民为了保护自己的子弟兵，与敌人巧妙周旋， 展开了坚决的斗争，谱写了一曲军民鱼水情的赞歌。 1. 初听 2. 播放《穷人的孩子早当家》引入，或者播放其它京剧，使学生对京剧的唱腔和伴奏及音响等有一 个初步的印象。 3. 分析：这一唱段采用三个人对唱的形式。作者根据剧中不同人物的性格和特征，通过对多种京剧 的唱腔的组合设计，表现了剧中人物茶馆老板娘、共产党员阿庆嫂的机智勇敢，敌参谋长的阴险以 及敌司令的粗鲁愚蠢。场面生动，音乐形象鲜明。 --1-- 4. 让学生展开想象，分小组扮演不同的角色，用动作或表情模仿剧中的人物表演。 5. 学生跟着老师试着唱唱其中的几句，对京剧中运用的一字多音的拖腔，可从京剧唱词的韵脚、咬 字、吐字与四声运用等方面去帮助学生体味。 6. 复听。 三、总结。 --2--