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具有极为重要 的作用 。在体育与 他 同学嗤笑,他们往往把上体育
健康教学 中,学生的运动兴趣是 课当成一种负担 :一些被家长溺
实现体育与健康课程 目标和价值 爱惯 了的学生认为体 育练 习又苦
的有效保证 。但 由于受多种 因素 又累 、枯燥乏味,毫无乐趣可言 :
影 响学生 运动 兴趣 的一 原 因与对策
的影响,部分中小学生缺乏运动 些学生则认为 即使不锻炼 ,自
兴趣。那么,体育教师该如何培养 己的体质也非常好 ,同样没有得
学生 的运动兴趣呢? 病 ,这种体育锻炼效果的滞后性
^陕西师范大学体育学院,陕西 西安 1_8 一
一 、 影 响中小学生运动兴趣 也影响了部分学生 的运动兴趣 ;
的原 因 还有些学生认为如果体育练习中
1.家长 因素 。学校体育是终身 的运动量过大,会 引起他们在文
体 育的基础 。运动兴趣和 习惯是 化课学 习中出现头晕 、注意力不
促进学生 自主学习和终身坚持锻 集 中等现象,进而会影响他们正
炼的前提 。但是一些学生家长对 常的听课效果和学习效率 。这些
体育缺乏正确认识 .认为孩子上 学生 自身的因素都影响到他们运
体育课就是玩耍 ,是 “不务正业 ”, 动兴趣的形成和提高。
口 孩子上不上体育课无所谓 ,加之 4.教师因素。一些体育教师上
陈 体育教学多在室外进行 ,由于教 课时责任心不强 ,教学方法单一 ,
琳
一 师组织不当,学生没有做好准备 教学组织形式缺乏新意 。再加上
兀
活动及 自我保护意识差等多种原 对每个学生 的兴趣爱好、知识接
因,时常会 出现一些意外伤害事 受能力、身体素质及运动技能等
故 。为了避免意外伤害事故 的发 方面缺乏 了解 ,不能 区别对待 、因
生,家长往往会限制孩子体育活 材施教 。这也是影 响 中小学生运
动 的时间和空 间。这在一定程度 动兴趣 的一个重要原因。
上影 响了中小学生的运动兴趣。 二、解决对策
2.体育场地与器材 因素。体育 1.树立 “健康第一”的指导思
场地、器材是加强素质教育,提高 想,不断提高 自身专业素养。体育
体育教学质量 ,增进学生健康 的 与健康课程是对原有的体育课程
物质保证 。体 育场地是否平整、宽 进行深化改革 ,突出健康 目标 的
阔,体育器材数量是否充足直接 一 门课程 。由于学 习领域被大大
影响着学生的运动兴趣 。部分
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