有机化学实验教学中学生环保意识的培养.pdfVIP

第26卷第4期 化工时刊 Vo1．26，No．4 2012年4月 ChemicalIndustryTimes Apr．4．2012 doi：10．3969／j．issn．1002—154X．2012．04．019 有机化学实验教学中学生环保意识的培养 宗乾收 缪程平 吴建一 李广科。 (1嘉兴学院生物与化学工程学院，浙江嘉兴，314001； 2嘉兴市化工清洁工艺重点实验室，浙江嘉兴，314001； 3国家知识产权局专利审查协作中心，北京 100088) 摘 要 在高校有机化学教学中，将实验教学与环境保护相结合，可以有效地培养学生的环保意识。实验 的微型 化、连续化及多媒体技术的引入等都是培养学生环护意识的良好措施。 关键词 有机化学实验 环保意识 培养 传统的有机化学实验都是常量的化学实验，虽然 计、引人多媒体技术等方面着手，充分发挥 自身的创 具有实验现象明显、操作方便的特点，但主要存在着 新能力，努力用较少的实验课时完成对学生的能力和 以下弊端：一是实验教学实践中还存在严重的 “照方 绿色环保意识的培养。 抓药”现象，实验方式也大多是为了验证，缺少探索 有机化学实验是嘉兴学院生化学院和医学院学 性，根本不利于学生能力的培养；二是常量有机化学 生的专业必修基础课，随着嘉兴学院招生规模的逐渐 实验的药品消耗很大、三废排放也很大，尤其对于有 扩大，参加有机化学实验学生人数也越来越多，如何 机化学实验基础课程的教学来说，由于上课班级众 提高学生的环保意识培养是一个十分重要的研究课 多，每次实验课所带来的污染累积起来，就成为一个 题。通过课题研究再指导学生的实验，以求在实验教 很大的污染源 ，不利于培养学生的绿色环保意识 j。 学过程中以求达到节约药品，降低环境污染。在培养 因此，传统的有机化学实验教学模式不利于培养学生 和提高学生科学实验能力的同时，也加强学生绿色环 环保意识。随着社会 的发展，社会对人才质量的要求 保意识的培养。 越来越高，如何培养学生的环保意识在实验教学过程 Ⅱ 环保意识的培养途径 中表现出更大关注。如何改革传统的基础课教学，按 照绿色化学的思路培养人才，成为新世纪里有机化学 1．1 有机化学实验的微型化 实验教学面临的首要问题。 有机化学实验的微型化研究是我们按照绿色化 教育部在 “新世纪教改工程”中提出了新世纪人 学思路培养人才 的一项举措 。微量化学实验具有反 才培养的宗 旨，特别强调要重视学生综合素质的提 应时间短、现象明显、节省实验药品、对环境的污染小 高，而绿色环保意识必然成为新世纪学生综合素质中 等特点而受到化学教育工作者的重视 J。我们根据 重要的一项 J。从新世纪初 ，许多大学的有机化学 自身的教学实际条件和实际教学内容，对传统的有机 教研室就开始对 《有机化学实验教学大纲》中的基本 化学实验进行全面的改革，将 1／2以上的实验进行微 操作实验、合成实验及天然有机化合物的提取等实 型化改革。使用微型仪器，使药品用量减少 1／2以 验，结合教学实践过程中遇到的一些问题，分别进行 上，既节约了药品，又节省了时间，还减少 了 “三废” 实验整合和实验设计，组织教师、学生开展探索研 的排放 。例如在 “己二酸制备”的实验 中，不但药品 究-3J。在实验整合、实验微型化研究、改变合成设