智能评语系统原理及应用.pdfVIP

V01．3O 2O12 No．13 智能评语系统原理及应用 刘文君 ，杨振平 (1．甘肃玉门职业技术学校，甘肃 玉门 735211；2．酒泉卫生学校，甘肃 酒泉 735000) 摘 要：“智能学生评语生成系统”使用简单、方便、效率高，集成绩录入、评语生成和通知书发放于一体，且生成评语符合学 生的实际表现 ，能完全避免因教师的主观 因素造成的评语失实，极大地提高了班主任的工作质量和工作效率，是斑主任名 副其实的好助手。 关键词：智能评语系统；班主任 ；素质教育；通知书 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2012)13-0051-03 笔者已从事教学工作20多年，其间担任班主任工作 16 (1)一般从学习、纪律、劳动、交往等7个方面进行评价，注 年，深知班主任工作的艰巨和复杂性。教育工作有时讲的就是 重学生的全面发展，与素质教育的要求高度一致。 一 个过程 ，哪个环节都少不了，似乎除了努力提高 自己的工作 (2)评语语言流畅，无语法错误 ；评价与学生实际完全吻 效率外别无他法。近年来，随着计算机技术在教育领域的普及， 合，避免了因教师主观因素的影响而造成的评价失实，使评价 为班主任工作效率的提高提供了可能。学期末班主任既要汇总 更客观、公正。 成绩又要书写学生评语 ，工作量非常大。笔者利用编程语言，历 (3)操作简单，利用键盘可迅速完成对象切换及输入，完成 经数月编写了 “智能学生评语生成系统”，集成绩录入、评语编 1名学生通知书的时间在 1分钟以内(操作不很熟练情况下)。 辑和通知书发放于一体，可将数日的工作在半小时内完成。该 (4)程序适应性强，课程设置采用直接选择和自定义相结 系统是名副其实的班主任的好助手，在我校数年的实际应用 合的方式，适合各类学校的不同年级使用。 中，极大地提高了班主任工作质量和工作效率 ，得到班主任的 (5)程序集成绩录入、评语书写和通知书发放于一体 ，连接 广泛赞誉。 打印机可随时输出美观的学生成绩及假期通知书。 1操作评语领域的发展现状 (6)若感觉生成评语令你意犹未尽 ，可在评语框内任意修 据了解 ，到 目前为止 ，在全国范围内班主任对学生的操行 改，以求把最诚挚的关爱送给每位学生。 评语还基本停留在教师执笔书写的阶段。笔者也曾在互联网查 3设计原理 找过相关的计算机软件，但大多只提供一些评语供使用者选 本程序使用VisualBasic6．0t【嗓成开发环境开发，从结构上 择 ，需要针对每位学生逐条去挑选评语，虽然打印出来的效果 可分为4个模块。 不错，但逐条挑选评语的工作量很大。因此，在实际工作中很少 3．1评语库模块 有人真正去使用那些软件。笔者开发的 “智能学生评语生成系 评语库是存放评语的地方，本程序采用专门的文本文件作 统”使用简单 、方便 ，只需输入几门考核成绩 ，便可由计算机自 为评语库，以方便用户自行编辑具有自己风格的评语。有3个 动生成符合学生实际的评语。 库同时与评语系统相连接，使评语的重复率小于万分之一，每 2 “智能学生评语生成系统”特点 个库按学习、纪律、劳动、交往等7个方面来组织评语 ，每个方 我们研究开发的虚拟仿真半自动生化分析仪操作训练平 投入 ，可重复使用，无耗损，安全性高。在实际应用中取得了较 台系统，是一种使用可视化虚拟仿真和多媒体技术模拟真实实