月亮船 幼儿园中班社会教案.docVIP

月亮船教材分析及幼儿行为基础? 教材分析：《朋友船》体现的是动物间团结合作的精神，活动中，教师要引导幼儿积极地参与文学阅读活动，从而懂得朋友间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。老师首先可以指导幼儿自己看画册，说说看到了什么？让幼儿猜一猜发生了什么事情？接着让幼儿欣赏故事，引导幼儿讨论：1、发生了一件什么事情？2、为什么这条船的名字叫“月亮船”？3、为什么大家都不愿意离开这条船？4、小朋友之间应该怎样做？最后教师讲故事，引导幼儿读图讲故事。? 幼儿行为基础：1、大多数幼儿不能感觉到朋友之间团结合作的重要性。2、大多数幼儿的读图能力不强。3、大多数幼儿语言表达得不流畅。4、部分幼儿听完故事的第一遍能讲出故事的名称及故事里的人物，但讲不清楚故事的重要情节。5、少数幼儿会答非所问。? 活动目标? 1、能积极地参与文学阅读活动。? 2、知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。? 活动准备? 1、《朋友船》的故事（见幼儿画册）。? 2、投影仪。? 活动过程? 1、指导幼儿自己看画册。? 师：现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册，请你翻到**，小朋友看的时候，一定要认真，想想你在图画上看到了什么，请你猜一猜发生了什么事？? 2、欣赏故事。? ? 师讲故事，或者让幼儿听磁带，讲清楚听的要求：小朋友们听的时候要想一想发生了什么事？? 师：故事听完了，请你回忆一下