汉英“质怒”情感隐喻认知的异同.pdfVIP

第 19卷第6期 广东外语外贸大学学报 2008年 11月 V0L．19NO．6 J0URNALOFGUANGDONG I n[VERSITY0FFOREIGN STUDIES Nov．2008 汉英 “愤J奠曙又^，，情感隐liA知晒异同 曲占祥 (广东外语外 贸大学 ·广州I·510420) 内容提要：为了帮助人们进一步了解 “愤怒”情感隐喻的实质，本文从认知模式和表达方式 入手对 日常汉英语言中 喷怒”情感概念隐喻的共性和相对差异进行对比分析，并介绍 了两种语 言中 “愤怒”情感概念通过新的隐喻认知模式所产生的某些新词汇。 关键词：愤怒情感 ；概念隐喻；认知模式；共性；差异 中图分类号：H030 文献标识码：A 文章编号：1672-0962(2008)06-0048-04 喻，张辉6[]在揭示汉英情感概念系统时合理地运用了历时与 一 、 引 言 共时研究相结合的方法 。 ． 胡壮麟 认为 “认知”应该包括两个过程 ：一是思维过 本文对 日常汉英语言中 “愤怒”情感概念的隐喻认知模 程，即人们能动地认识世界的过程 ；二是世界通过大脑对思 式及表达方式进行归纳，找出汉英 “愤怒”情感概念隐喻系 维的反映，是知识的结果或积淀…。认知模式是人类所经历 统的异同，并对其异同的原因进行分析，从而帮助人们进一 的、储存在大脑中的关于某一领域的背景知识。要认识或描 步了解 “愤怒”情感概念隐喻的实质 。许多语言表达方式按 写未知事物，我们必须依赖已知的概念和语言表达方式 。隐 照传统观点并非隐喻，但从认知的角度看却具有隐喻的1生 喻把熟悉和不熟悉的事物之间的相似性做不寻常的比较，从 质 。例如，“tobridleone’Srage” (勒住自己的愤怒)中的 而加深了我们对未知事物的认识 。隐喻思维有助于人类不断 “bridle”(缰绳)在这里被转化为动词，喻指 “控制”。 扩展其认知概念系统，从而形成一种有效的认知手段 ；这种 二、汉英 “愤怒”情感概念隐喻认知的共性 手段始终伴随着人们认识世界的过程。由于情感是抽象的、 模糊的或难以表达的感觉，因此为了生动形象地描述人类的 各民族的文化虽然千差万别，但人类都生活在同一个星 情感，人们经常把它们隐喻化[2]。当代隐喻认知理论认为认 球上且具有相同的生理结构 、心理状态和许多相同的生活经 知和情感相互影响，因此要系统地研究情感的概念体系，我 历，因此不同民族会有一些相同的文化积累，从而产生共识 们应该从认知的角度来分析情感概念在语言中的表达方式并 文化 。共识文化反映在语言中便形成共同文化语义，因此有 把它们进行归类，以便分析情感概念隐喻化的过程。在 日常 共识文化就会产生相同或相似的概念隐喻。束定芳认为异型 语言中，有一些隐喻表达方式意思相近，这是因为在这些表 同义的隐喻体现了中英两个民族对相同事物作出的相同或相 达方式中有一个内在的固有概念模型，即概念隐喻。语言中 似的反应，即他们赋予同一概念不同的语言形式l7J。人类的 的(隐喻)表达方式和概念隐喻是成系统的，即概念隐喻的系 认知活动根植于日常的身体经验，而不同民族的身体经验大 统性。例如，ANGERISFIRE这个概念隐喻在语言中可以 多却是相同的，因此在一切语言里大部分涉及无生命的事物 派生出若干隐喻表达方式，这些表达方式构成一个系统。概 的表达方式都是用人体及其部位或