2017年度国家义务教育质量监测.docVIP

2017年国家义务教育质量监测 组织工作手册 （供省、市、县教育部门和样本校使用） 办公室 教育部基础教育质量监测中心 2017年2月 2017年国家义务教育质量监测概要 1 国家义务教育质量监测实施组织工作流程图 5 第一部分 省级教育部门组织工作 6 一、国家义务教育质量监测省级实施工作节点与工作任务 6 二、测试前 6 （一）成立省级实施工作领导小组 6 （二）制订省级实施工作方案并委派省视导员 7 （三）开展省级实施工作的部署与培训 8 （四）组织各样本县、校的抽样工作 9 （五）组织、指导并监督样本县测试培训 9 （六）核查各样本县测试准备情况 9 三、测试中 10 （一）监控测试过程 10 （二）处置应急问题与突发事件 10 四、测试后 10 （一）报告应急处置情况 10 （二）督促样本县审核各样本校提交的测试生基本信息 11 （三）提交省级实施工作总结 11 附件1 12 附件1-1：省视导员（市级联络员）名单 12 附件1-2：省级实施工作部署、培训情况报告表 13 附件1-3：省级应急事件报告表 14 第二部分 县级教育部门组织工作 15 一、县级监测实施工作节点与主要工作任务 15 二、测试前 15 （一）成立县级实施工作领导小组 15 （二）组织属地学校信息上报工作 16 （三）制订县级监测实施工作细则并安排测试工作人员 17 （四）召开样本校负责人及信息员动员会 17 （五）组织并审核样本校上报测试年级学生与教师信息 18 （六）开展测试程序与工作规范培训 18 （七）配备测试用文具物品 19 （八）指导、监督各样本校进行测试准备 19 （九）接收与保管监测工具 20 （十）设置并公布社会监督专线 21 （十一）开展测试准备情况的问题排查 22 三、测试中 22 （一）监控测试过程 22 （二）处理应急问题与突发事件 22 四、测试后 22 （一）邮寄监测工具并报告测试完成情况 22 （二）审核提交样本校上报的测试生基本信息 23 （三）提交县级实施工作总结 23 附件2 24 附件2-1：县级实施工作领导小组名单 24 附件2-2：测试工作人员胸牌示例 25 附件2-3：样本县实施工作培训完成情况报告表 26 附件2-4：样本县监测工具接收、保管情况报告表 27 附件2-5：监测工具值班、交接登记表（样例） 28 附件2-6：县级测试准备工作自查表 29 附件2-7：县级应急事件报告表 30 附件2-8：样本县监测工具回邮情况报告表 31 第三部分 样本校组织工作 32 一、样本校监测实施工作节点与主要工作任务 32 二、测试前 33 （一）安排校内测试工作人员 33 （二）上报测试年级学生与教师信息 34 （三）开展测试宣传教育 34 （四）组织校长与教师网络问卷填答及学生填答卡填涂练习 34 （五）完成测试场地及相关准备工作 35 （六）开展测试准备工作的问题排查 37 三、测试中 37 （一）实施现场测试 37 （二）处置应急问题与突发事件 39 四、测试后 39 （一）回送监测工具并报告测试完成情况 39 （二）上报测试生的基本信息 39 （三）提交样本校测试工作总结 40 附件3 41 附件3-1：样本校测试工作人员名单 41 附件3-2：样本校测试宣传教育、培训情况报告表 42 附件3-3：填答卡样例 43 附件3-4：测试场地门签、保密文件柜标签及座号纸样例 44 附件3-5：学生测试教室座位示意图 46 附件3-6：样本校公示栏样例 47 附件3-7：样本校测试准备工作自查表 48 附件3-8：样本校测试完成情况报告表 49 附件3-9：样本校应急事件报告表 50 与我们联系 51 2017年国家义务教育质量监测概要 、监测目的 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。 、监测时间 2017年国家义务教育质量监测为5月25日。时间安排如下： 场次 学生测试 校长与教师问卷填答 测试 9:00-10:20 09:30至全部填答完成 科学相关因素问卷填答 10:50-11:30 德育测试 14:00-15:20 德育相关因素问卷填答 15:50-16:30 备注 新疆、西藏地区使用地方时间 、监测对象 （一）全国（港澳台地区除外）2016-2017学年度的四年级和八年级学生（不含学校学生）。 （二）2016-2017学年度、八年级班主任四年级八年级科学（科学、物理、生物、地理）”），四年级品德与社会教师、八年级思想品德教师）。 、监测内容 义务教育