《清澈的湖水》第2课时.docVIP

《清澈的湖水》第二课时 zhw 教学目标： 1. 复习巩固生字。正确、流利、有感情地朗读。体会。体会。 ? 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。 ? 一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。 ? 湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。 3.“湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。” （出示这个句子）：湖水像一面神奇的大镜子，多美啊！自己读一读这个句子,看看你有什么不懂的地方吗？（变幻的山峦：什么叫山峦？为什么变幻？） 看看你能从这个大镜子里看到什么？（蓝天、白云，山峦） 4.恩，你是根据句子内容来看的。除了这些，你还能看到什么？联系课文、插图，想一想。（看到了“山石”） 什么样的山石，能具体说一说吗？ 生：“看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。” 师：这些小动物都跑到湖水中去了,那边也有，这边也有，多有意思啊！谁再来读？ 来，大家一起加上动作来读读这个句子。（齐读） 我看到有同学煽动翅膀，对吗？什么叫做“展翅欲飞” 闭上眼睛，加上动作我们一起来背一下这句话。 5.除了这些，你觉得山石还会像什么？请你用上“…像…”的句式来说一说。 6.你们的想象太丰富了！我们一边想象着这变幻的山石，一