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八年级生物学业水平考试复习知识点一、生物的特征：（七上P3）1、生物的生活需要 营养 ； 2、生物能进行 呼吸 ； 3、生物能排除身体内产生的 废物 ； 4、生物能对 外界刺激 做出反应；5、生物能 生长 和 繁殖 ； 6、生物都有遗传和变异的特性。7、除 病毒 外，生物都是由 细胞 构成的。8、生物能够适应环境和改变环境。二、显微镜的使用对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较 大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，双眼睁开。观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。双眼睁开，左眼向镜筒内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物象为止。再略微转动细准焦螺旋 ，使看到的物像更加的清晰。（1）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数的乘积；（2）目镜内看到的物像是相反的（上下左右颠倒）；如观察P在显微镜下看到的是d（3）要将视野中的某个方向的物体移到视野的中央，玻片就还要往相同的方向移动；（4）放大倍数越小，视野范围越大 ，看到的细胞数目越多，物像越小，视野越亮（亮、暗）；放大倍数越大，视野范围越小 ，看到细胞数目越少，物像越大，视野越暗（亮、暗）。（5）视野中的污点有三种情况： 目镜上，物镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，如果污点随之移动，则污点在装片上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。三、制作临时装片（七上P43、P47）1.观察的材料一定要透明。盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，一边先接触载玻片上的水滴，再 缓慢 放下，避免盖玻片下出现气泡。2.制作洋葱表皮细胞装片：（1）擦、滴（清水）；（2）撕、展、盖；（3）染色：滴（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色）、吸。3、制作人体口腔上皮细胞装片：（1）擦、滴（生理盐水盐水）；（2）刮、涂、盖；（3）染色：滴（稀碘液）、吸。四、动植物细胞的异同点植物细胞动物细胞相同点都有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 不同点有 细胞壁 和 液泡 ，绿色部分的细胞内有 叶绿体 无 细胞壁 、 叶绿体 、 液泡 细胞膜：动、植物细胞共有的，能够控制物质进出细胞。细胞核：动、植物细胞共有的，遗传物质的主要场所，细胞的控制中心。线粒体：动、植物细胞共有的，是能量转换器，细胞呼吸作用的主要场所。叶绿体：植物细胞特有，绿色植物光合作用的主要场所。五、生物体的结构层次动物和植物结构和功能的基本单位是细胞。1、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体【组织】 保护 组织、 营养 组织、 分生 组织、 输导 组织等。【器官】由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。如：营养器官： 根 、 茎 、 叶 ；生殖器官： 花 、 果实 、 种子 。2、动物体的结构层次：细胞 　组织 　器官 系统 动物体【组织】 上皮 组织、 肌肉 组织、 神经 组织、 结缔组织。【系统】人体的 八 大系统（ 消化 系统、 呼吸 系统、 循环 系统、 泌尿 系统、 内分泌 系统、 生殖 系统、神经 系统、运动系统）。在 神经 调节和 体液 调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。六、生态系统（七上P22）1.生态系统的概念：在一定地域内， 生物 与 环境 形成的统一整体，叫做生态系统。2.生态系统的组成：生产者 ：能够直接制造 有机物 （如：绿色植物）。生物消费者 ：不能直接制造有机物，直接或间接的以植物为食（如：动物）。部分分解者：能够把有机物分解成简单的有机物，供生产者重新利用（如细菌、真菌、蚯蚓）。 非生物 部分： 阳光、 空气 、 水 、 温度 等，为生物的生命活动提供物质和能量。生产者、消费者、分解者之间是 相互依存、相互制约 的关系。3.食物链和食物网。食物链：生产者和消费者之间由于 吃 与 被吃 而形成的关系。例如：草→兔子→狼。食物链一定是从 生产者 开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中的箭头表示 物质 和 能量 流动的方向；食物链是 生产者 和 消费者 之间的关系， 分解者 不参与形成食物链；从生产者到最后一级消费者，才构成一条完整的食物链。食物链中数量最多的是 生产者 ，每增加一级，数量和所包含的的能量逐级递减。食物网：一个生态系统中的 多条食物链 此交错连接形成的 网状 结构。生态系统中的 物质 和 能量 会沿着食物链和食物网流动的。生物富集作用：某些有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质 越多 。4.生态平衡：在