马克思主义基本原理硕士学位研究生培养方案030501.docVIP

马克思主义基本原理硕士学位研究生培养方案（030501） 一、培养目标与要求 根据国家对研究生教育的基本要求，结合马克思主义基本原理专业特点，要把本专业的硕士研究生培养成，在思想政治上坚定马克思主义信仰，具有坚实的马克思主义理论知识；具备一定的科研创新和实践能力，身心健康，适应中国特色社会主义建设需要的高层次人才。 （一）培养目标： 1.较好地掌握马克思、恩格斯经典作家即狭义马克思主义的立场、观点和方法，树立科学的世界观特别是人生价值观，拥护党的基本路线，遵纪守法，具有较强的爱国情、是非观、事业心和道德感。 2.较深刻全面地把握马克思主义基本原理，以及国内外研究现状和发展趋势。系统掌握马克思主义哲学和政治经济学以及科学社会主义的基本理论和方法。能运用马克思主义的基本理论分析和解决社会生活中的问题；能够在国家机关从事党务、行政管理、理论宣传工作；在高等院校从事马克思主义教育的教学与研究工作，在企事业单位从事思想政治教育工作和行政管理等工作。 3、熟练掌握一门外国语和计算机、互联网相关知识。具有利用外语进行工作交流、学术交流和科学研究的能力；具备必要使用计算机和互联网的知识和操作能力。 （二）培养要求： 本专业研究生起码具备以下三种能力： 1.具备发现问题、提出问题的能力。能够站在马克思主义的立场即社会大多数人的立场上，在现实生活中发现问题，在读书学习中提出问题。 2．具备创新的能力。能够就发现和提出的问题，在坚持把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的原则的基础上，提出新论据、新观点、新措施，特别是学位论文一定要有新意。 3.具备从事实际工作的能力。对要从事的工作有自己的看法，并能够把自己的想法转化为现实的能力，具体而言，就是无论从事何种工作都能找到马克思主义的基本理论与具体工作的中介，创造条件高效地完成工作。 本专业研究生起码具备以下三种素质： 1、政治素质：信仰马克思主义作为自己行动的指南共产主义理想信念中国特色社会主义信心自觉坚定走中国特色社会主义道路信任党和政府 根据马克思主义的基本内容和本质特征，结合现有师资力量以及学生的实际情况，本专业设置三个研究方向： 1、马克思主义哲学与现时代。研究马克思主义哲学基本原理，并运用马克思主义的世界观和方法论分析解决当前存在的重大问题，特别是关于文化强国的建设，确立马克思主义信仰。 2、科学社会主义与中国特色社会主义。研究社会主义500年与中国特色社会主义的关系特别是共产主义与中国梦的关系，探讨中国社会科学发展与全人类人全面发展的内在联系，坚定社会主义信念。 3、马克思主义党建思想与中国共产党。研究马克思主义党建基本思想，马克思主义党建思想的中国化，探讨在新形势下加强党的建设的基本问题，特别是着力研究基层党组织与社会治理的问题，为建设中国特色社会主义奠定基础。 三、学习年限 本专业硕士学位研究生的学制为3年，在校学习年限为2-5年。按照正常学制，研究生入学后前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文写作阶段。为保证硕士学位研究生的培育质量，一般在第四学期或修满规定的学分后，由研究生考核领导小组主持，对研究生进行一次包括思想品质和业务素质在内的研究生中期考核。只有通过了期中考核，才可开题进入论文写作阶段。 四、培养方式 为现实在全面准确把握马克思主义基本理论的基础上，把马克思主义理论转化为学生认识和改造世界，包括自己的主观世界的立场、观点和方法；同时培养学生独立学习和获取新知识的能力，以及培养学生的开拓精神和创新意识的培育目标。在培养方法上主要强调以下几个方面： 1．全日制培育、在校全脱产的学习方式。有的课程可以以学生自学、自查为主，老师总结辅导来完成；有些课程可以在老师指导下，靠学生自己研究来实现。 2．理论学习、科学研究与实践活动相结合的培养方式。营造学术氛围，尽量多聘请校内外专家特别是在全国知名度较高的专家围绕所学专业作学术报告。同时，组织学生自己开展学术研究活动，培养学生自己获取知识、探讨问题和研究问题的兴趣，提高科研水平，提高创新能力。注重学生实践能力的培养。有条件的课程可在省内组织专题调研，还可以通过积极参加学院、学校组织的社会调查，就与专业相关的基本原理联系社会现实，设计调查问卷，探索解决问题的路径，在深入社会现实中自我教育。鼓励学生主动关心和追踪国家重大问题，自己选题，自己调研，自己撰写调查报告或论文，以提高学生的写作能力和分析问题与解决问题的能力。（如问卷设计或论文有创新，可给创新分。） 3．灵活多样的教学与考核方式。根据马克思主义原理专业的特点，突出理论联系实际和创新能力的培养。在教学过程中主要采用启发式、研讨式、调研式和自学式等教学方法，重在发挥学生在学习中的自觉性和主动性，鼓励学生发现、分析和解决问题；注意把教学与上课老师的科研结合起来。使马克思主义理论不仅入